第1章第1节重力弹力摩擦力.ppt

(2)当小车以加速度a向右匀加速运动时,小球的加速度也为a，设杆对球的弹力为F2，与竖直方向的夹角为θ，如图1－1－6所示，则有： 图1－1－6 【答案】　(1)mg　竖直向上　(2)见解析 【规律总结】　 杆产生的弹力方向可能沿杆,也可能不沿杆,需结合物体的其他受力情况、运动情况,由平衡条件或F合＝ma确定． 变式训练 (2011·高考江苏卷)如图1－1－7所示, 石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块,侧面与竖直方向的夹角为α,重力加速度为g.若接触面间的摩擦力忽略不计，则石块侧面所受弹力的大小为(　　) 图1－1－7 如图1－1－8所示，原长分别为L1和L2，劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上，两弹簧之间有一质量为m1的物体，最下端挂着质量为m2的另一物体，整个装置处于静止状态． 弹簧产生的弹力 例2 求：(1)这时两弹簧的总长． (2)若用一个质量为M的平板把下面的物体竖直缓慢地向上托起，直到两弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和，求这时平板受到下面物体m2的压力． 图1－1－8 【名师点评】　 有关弹簧问题的综合设计,由于既能考查相关弹力的特点规律,又能够将静力学知识、动力学知识甚至能量知识综合起来考查学生的综合应用知识的能力,所以在高考中出现的几率较大． 　 (满分样板　10分)(2011·黄冈模拟)如图1－1－9所示，斜面为长方形的斜面体倾角为37°，其长为0.8 m，宽为0.6 m．一重为20 N的木块原先在斜面体上部，当对它施加平行于AB边 摩擦力的分析与计算 例3 的恒力F时，刚好使木块沿对角线AC 匀速下滑，求木块与斜面间的动摩擦因数μ和恒力F的大小． 图1－1－9 【思路点拨】　 解答本题时应注意以下几点： (1)木块受到的摩擦力的方向； (2)滑动摩擦力Ff＝μFN中FN的大小； (3)斜面方向上木块所受合力为零． ?解题样板规范步骤，该得的分一分不丢！ 画出木块在斜面内的受力图，如图1－1－10所示，由于木块沿斜面向下做匀速直线运动，由平衡条件可知，重力沿斜面向下的分力mgsin37°与水平 推力F的合力与木块受到的滑动摩擦 力为一对平衡力，由几何关系可得 F＝mgsin37°·tanα＝20×0.6× N＝ 9 N(3分) 图1－1－10 【名师点评】　 滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反．本题容易造成的错解就是认为摩擦力的方向沿斜面向上． 知能演练强化闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 特别提醒： (1)绳对物体只能产生拉力，不能产生推力，且绳子弹力的方向一定沿着绳子并指向绳子收缩的方向，这是由绳子本身的特点决定的. (2)杆既可以产生拉力,也可以产生推力,弹力的方向可以沿杆,也可以不沿杆,这是杆和绳两种模型的最大区别. 即时应用 1．(原创题)2011年8月21日在第26届世界大运会上,美国选手巴雷特以1.96 m的成绩夺得女子跳高冠军.撑杆跳高是指运动员双手握住一根特制的杆子,经过快速助跑后，运动员借助杆 支撑和弹力, 使 身体腾起 ,通过悬垂、摆体、举腿和引体等一系列动作,使身体越过一定高度,跨过横杆 . 撑 杆跳高一般分为四个过程 ：助跑、撑 杆、腾空、越杆.下列关于运动员各运动过程中的弹力,说法正确的是(　　) A．助跑阶段，运动员不受弹力作用 B．撑杆时，地面对杆的弹力方向沿杆的方向 C．腾空时，杆对运动员弹力的方向与杆形变的方向相反 D．运动员脱杆越过横杆时，不受弹力作用 解析：选CD.运动员在助跑阶段，受地面支持力作用，支持力属于弹力；撑杆时，地面对杆的弹力垂直地面向上，而并非沿杆的方向；腾空时，撑杆对运动员的弹力方向与撑杆形变方向相反；运动员脱杆越过横杆时，只受重力作用．选项CD正确． 二、摩擦力的有无及方向的判断方法 1．假设法 即假设接触面光滑，看物体是否会发生相对运动． (1)若发生相对运动，则说明物体原来虽相对静止却有相对运动的趋势.且假设接触面光滑后物体发生相对运动的方向即为原来相对运动趋势的方向,从而确定静摩擦力的方向． (2)若没有发生相对运动，则说明没有静摩擦力． 2．根据摩擦力的效果来判断其方向 如平衡其他力、作动力、作阻力、提供向心力等，再根据平衡条件或牛顿定律来计算大小．用牛顿第二定律判 断，关键是先判断物体的运动状态(即加速度方向)，再利用牛顿第二定律(F＝ma)确定合力的方向，然后由受力分析判断静摩擦力方向． 3．利用牛顿第三定律来判断 此法关键是抓住“摩擦力是成对出现的”,先确定受力较少的物体受到的摩擦力方向,再确定另一物体受到的摩擦力方向． 特别提醒： (1)受静摩擦力作用的物体不一定是静止的，受滑动摩擦力作用的物体不一定是运动的. (2)摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运