模块3《稳态与环境》的实验讲解.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
模块 3《 稳态与环境 》的实验 内分泌腺的研究方法: (1)切除,正常(对比) (2)切除→再植入 (3)切除→注射提取物 3.现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验。将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内,然后,定时测定兔子甲状腺的放射量。4d后,进行第二次注射,向A组兔子注射 无放射性的甲状腺激素, 向B组兔子注射无放射 性的促甲状腺激素, 向C组兔子注射生理盐水, 实验结果如图所示。对 于第二次注射后,三组 兔子甲状腺的放射量速 率下降不同的原因下列说法不正确的是 A.A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素,抑制了甲状腺激素的分泌,所以甲状腺放射量下降速率最慢 B.A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素,促进了甲状腺激素的分泌,所以甲状腺放射量下降速率最快 C.B组兔子由于注射了促甲状腺激素,促进了甲状腺激素的合成与分泌,所以甲状腺放射量下降速率最快 D.C组兔子由于注射的是生理盐水,所以下降速率不变 5.法国学者巴斯德在研究牲口炭疽病时,进行了科学实验。他把24只绵羊用毒性已经降低的病原细菌进行注射感染,用另外24只绵羊不进行注射感染作为对照。大约两星期后,对注射过病原细菌的24只再一次注射比较强的病原细菌,绵羊仍很健康。又过了两个星期,巴斯德当众用毒性很强的病原细菌来注射所有的绵羊。3天后,两次受到病原细菌感染的24只绵羊都很正常,而不进行注射感染作为对照的24只绵羊全都死亡。 (1)此实验的原理是__________________________。 (2)实验中两次注射的病原细菌起了________作用。 (3)实验绵羊之所以不死的原因是 。 (4)炭疽病的病原体是____________,传播的途径 有 预防的方法有__________________ 。 实验要注意的几个事项 1 酵母计数方法:抽样检测法:(计数时需要计数上边线和左边线上的细胞数) 2 本实验不需要设置对照实验,因为本实验在时间上已经形成前后自身对照 3 本实验需要做重复实验,能提高实验数据的准确性 8.在培养中若要测量肿瘤细胞的数量,可以通过与红细胞数目对比的方法。将待测样品与等量的已知含量为a的红细胞混匀,涂布在载玻片上,经处理后观察,在显微镜下随机选若干个视野进行计数并计算平均数,其中肿瘤细胞平均数量为b,红细胞平均数量为c,则待测样品中肿瘤细胞的含量为_________。 血球计数板,通常是一块特制的载玻片,其上由四条槽构成三个平台。中间的平台 又被一短横槽隔成两半,每一边的平台上各刻有一个方格网。如左图。 血球计数板直接计数 每个方格网共分九个大方格,中间的大方格即为计数室,微生物的计数就在计数室中进行。计数室构造如左图。 计数室的刻度一般有两种规格,一种是一个大方格分成25个中方格,而每个中方格又分成16个小方格;另一种是一个大方格分成16个中方格,而每个中方格又分成25个小方格。但无论是哪种规格的计数板,每一个大方格中的小方格数都是相同的,即16×25=400小方格,如左图。 计数室 血球计数板 25×16 16×25 每一个大方格边长为l mm,则每一大方格的面积为l mm 2,盖上盖玻片后,载玻片与盖玻片之间的高度为0.1 mm,所以计数室的容积为0.1 mm3。 设五个中方格中总菌数为A,菌液稀释倍数为B,那么,一个大方格中的总菌数(即0.1mm3中的总菌数)为A/5×25×B。 因为: 1 ml=lc m3=1 000mm3,故: l ml菌液中的总菌数为: A/5×25×l0×l 000×B 7.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是(  ) A.改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小 B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化 C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数 D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素 D 稀释涂布平板法计数 菌落数在30~300间计数效果较好。 ab/c * 实验 自变量 因变量 无关变量 探究2,4-D对插枝生根的作用 生长素(或类似物)的不同浓度 扦插枝条的生根状况的差异; 实验材料的一致性、激素浓度的准确性、处理时间的一致性等 1.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 如果对要研究的植物有关情况所知不多,可以先设计一组浓度梯度比较大的预实验进行摸索,再在预实验的基础上设计浓度梯度比较小的实验。 1.在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)

文档评论(0)

118118 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档