教学实录3《汉字》专题教学实录.docVIP

《专题：汉字》教学实录 射阳实验初中 刘绍港 设置情境导入（歌曲） 语：一曲《中国话》，让我们对探讨汉语言文字产生了深深的兴趣。汉字是华夏几千年文化的瑰宝，今天，就让我们走进这世界上最古老、最简洁、最漂亮的文字。（板书课题） 语：了解学习目标有助于我们更好地把握文本。 二、学习目标 了解汉字的起源、构造及“三美” ，感受汉字的魅力。 在比赛活动中，激发学习汉字的热情与兴趣。 理解汉字的文化价值和艺术价值，树立规范用字的意识。 三、“子午书简” 尊敬的老师、亲爱的同学们，欢迎你们来到我们“子午书简”节目现场，我是本期节目主持人绍港。接下来，我想和同学们合作，做一个现场比赛节目，通过这个活动来看看同学们对中国人必读的旷世奇书《汉字》的知识了解多少。我们先来看比赛规则。（幻灯） 比赛规则 1、本次比赛分为必答题和抢答题两类。 2、必答题：每组可有一名或几名同学答题，回答正确得10分，弃权得0分。弃权时，其他组同学答题正确，可得5分。 抢答题：抢答者回答正确为本组积5分。 3、本次比赛分“智力驿站和绝对畅想”两个环节。 4、奖项设置：优胜组一个。 语：下面，我们进入第一关：智力驿站 请评委选题 （1）第一章节：在历史的长河中游弋——汉字的发展史 汉字具有悠久的历史，那么，汉字是怎样发展演变的，你知道吗？ 商：甲骨文 西周：大篆（钟鼎文） 铭文） 秦 ：小篆 秦汉：隶书 魏晋：楷书 晋：行书 唐：草书 宋体（印刷体） （2）第二章节 ：在横撇竖点中品味——汉字的构造 汉字是由一笔一画构成的方块字。汉字的笔画只有几个，但字数却有几万个。那么汉字是如何构造的呢？你知道吗？ 四种造字法： 象形：中国人的祖先最早是用“象形”的方法来造汉字的，这是一种用线条来描摹实物形状的造字方法。 指事：在象形的基础上再加上个指事符号作标记，形成了指事文字。 会意：是把和字义有关的两个（或几个）独体字或象形字符号组合起来，把它们的意思会合成一个新意思。 形声：形声是形符（表字的意义或属性）和声符（表字的读音）并用的造字法。 （3）第三章节：在诗词歌赋里流连——汉字的“三美” 印度总理尼赫鲁曾经说过：“世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。鲁迅先生在《门外文谈》中说道，中国文字有三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。 请评委亮分 （4）第四章节：在文字笔锋间徜徉——汉字的趣味 汉字不光古老、神奇、美丽、博大精深，而且还很有趣味。今天，本栏目出了一些题目，大家来做做看吧！看看你算不算一个地地道道的中国人？请看屏幕： 回文诗：斜移月影上窗纱，影上窗纱是叶花。花叶是纱窗上影，纱窗上影月移斜。 藏头诗：画工真采，老貌堂皇，乌巾白发，龟雀呈祥。 叠字联：长长长长长长长 长长长长长长长 横批： 长长长长 海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消 析字：言贝人父 忍戎乍多 认贼作爹 字谜：1、文武合一（斌） 2、我没有他有， 天没有地有。（也） 3、一只大耳朵，遮掉半边脸。（险） 4、值钱不值钱， 全在这两点。（金） 顺口溜： 嘴说腿腿说嘴 嘴说腿爱跑腿 腿说嘴爱卖嘴 光动嘴不动腿 光动腿不动嘴 不如不长腿和嘴 到底是那嘴说腿还是腿说嘴 请评委亮分 语：世界是不断发展变化的，汉字在新的时代背景下也在不断地变化。 下面，我们进入第二关：《绝对唱响》（抢答题） （5）第五章节：在生活实践中体悟——汉字的现状 中国汉字之现状 世界流行“汉语热” 全球100多个国家地区约3000万人热衷于学习汉字。 德国“汉语热”：一百五十余所中学开设汉字课程。 美国幼儿园也教普通话 中文教师人少难满足需求。 中国汉字之怪现状 这是同学们利用双休日走上街头捕捉到的生活中的错别字，大家是否觉得有似曾相识的感觉？ 作为炎黄子孙，面对悠久丰富的汉语文化遗产，我们该如何看待这两种现状?你能提出两条合理化的建议吗？ 请评委亮第二关各组得分。 五、结束语 我们的祖先用灵巧的双手刻绘了一幅幅栩栩如生的图画，把他们的智慧和灵感熔铸在一个又一个汉字里。汉字是美的，我们要懂得欣赏，更要珍惜，汉字是神圣的，我们要爱护她，更要自觉维护她的纯洁与尊严。朋友们让我们一起致力于汉字的研究，继承中华民族优秀的历史文化! 我宣布：射阳县实验初中《子午书简》2009年度获胜的是初二 A组同学。 让我们在《中国娃》中，结束这堂课的汉字之旅。