2015-2016学年人教版必修一第14课新民主主义革命的崛起教案.docVIP

2015-2016学年人教版必修一 第14课 新民主主义革命的崛起 教案 【教学目标】 【教学方法】本节课主要采用启发式谈话和多媒体手段进行，同时配合提问、史料阅读、资料等方法，调动学生的学习积极性和主动性，提高学生学习的兴趣，注意培养学生养成独立思考学习的习惯，以及能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释的能力。 【重难点】五四运动使中国社会发生巨大转变的因素。 课时安排：2 导入新课： 课件1、2 什么是新民主义革命？国共第一次合作如何？解决这两个问题通过14课共同学习 讲授新课： 一、五四运动 1、原因： 课件5 导火线：巴黎和会上中国外交的 失败 （1）国际背景：①帝国主义侵略（反帝） ②俄国十月革命胜利（指明方向） （2）国内背景： 2、经过： 课件6 第一阶段 第二阶段 开始时间 1919、5、4 1919、6、5 运动中心 北京 上海 斗争主力 学生 工人 斗争形式 游行示威 罢工、罢课、罢市 图片展示： 课件7、8、9 3、结果： 课件11 ①释放了被捕的 学生 ②罢免了三个卖国贼的 职务 取得了 初步胜利 ③没有在“巴黎和约”上 签字 4、特点： 青年学生 是先锋， 工人阶级 是主力军 5、影响： 课件12、13 ①五四运动是一次彻底地不妥协地 反帝反封建 的革命运动 最能体现“反帝反封建”这一性质的口号是：“外争 国权 ，内惩 国贼 ”） ②从此，马克思主义开始传播到工人 中去 ③五四运动是中国 新民主主义革命 的开端 新民主主义革命“新”在：中国的 无产阶级 开始登上了中国的政治舞台 二、中国共产党的诞生1．历史条件 课件14--17 （1）思想基础-----马克思主义的传播: 五四运动后马克思主义的传播成为新思潮的主流.五四运动爆发以后,李大钊发表了《我的马克思主义观》一文.文章比较全面、系统地介绍了马克思主义.从而标志着李大钊转变为马克思主义者. 李大钊是中国传播马克思主义的先驱.鲁迅后来称赞这些文章是先驱者的遗产,革命史上的丰碑.毛泽东在讲到李大钊时曾说:我们是他们那一代人的学生.他的转变不仅使《新青年》逐渐成为马克思主义的宣传阵地,而且对于推动一批先进的知识分子接受马克思主义起到重要作用.（2）组织基础-----共产主义小组建立 提问:第一个共产主义小组何时何地由谁建立? 1920年秋、上海、陈独秀 .上海小组的成立促进了各地共产主义小组的建立.同年,李大钊等在北京成立共产主义小组,李大钊为书记.北京小组对北方党团组织的建立起了促进作用.不久,汉口、长沙等地相继建立共产主义小组.提问:各地共产主义小组建立的目的是什么? 有计划、有组织地宣传马克思主义 （3）阶级基础-----马克思主义同中国工人运动结合各地共产主义小组建立以后,有计划、有组织地传播马克思主义,到工人中去开展宣传和组织工作.共产主义小组的活动,进一步促使马克思主义同中国工人运动结合起来,使中国共产党的建立有了阶级基础.2．中共“一大”成立及意义 课件18 1921年7月23日,会期8天;会址:在上海法租界望志路上海代表李汉俊弟弟李书诚家举行,中国共产党刚刚诞生的时候,党员的状况比较复杂.如参加中共一大的12名代表,后来也发生了分化.其中多数人一直坚持社会主义、共产主义信念,坚持中国革命事业,有的为它献出了宝贵的生命;但像陈公博、周佛海在党成立后不久就被清除出党,后来,又追随汪精卫,成为大汉奸.张国焘后来也背叛革命.中国革命像一座大熔炉,炼出真金,淘汰渣滓.??提问学生,归纳为4个方面:①党的名称为中国共产党;②制定了党的纲领.把社会主义和共产主义定为自己的奋斗目标,并且坚持用革命的手段推翻资产阶级政权来实现这个目标.这个纲领在当时是否合适?为什么? 否;因为对当时中国革命的性质和任务缺乏正确的认识 ③确定党成立以后的中心任务是组织工人阶级,领导工人运动.④选举出党的中央领导机构中央局,陈独秀为书记,李达、张国焘分管宣传和组织工作.自从有了中国共产党,中国革命的面目就焕然一新了.这里的新指的是什么? 学生探究 中共一大宣告了中国共产党的诞生.中国共产党与以往任何政党不同,它以马克思主义理论为指导,是新型的、工人阶级的革命政党.它不仅代表工人阶级的利益,还代表中国广大人民和整个中华民族的利益.它的诞生给灾难深重的中国人民带来了光明和希望. 全面概括为5新:思想、阶级、目标、工作方法、纲领新 严酷的现实使中国共产党开始认识到,中国人民所受的最大痛苦,还不是一般的资本主义剥削,而是帝国主义的压迫和封建军阀的统治.中共一大以后,中国共产党人面临的一项迫切任务,就是进一步认清中国的社会性质和革命性质,制定民主革命纲领.为此,中国共产党进行了努力探索. 三、国共合作和北伐战争国民党“一大