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泰语教学教案 作者：云南民族… 文章来源：本站原创 点击数：1826 更新时间：2008-11-18 云南民族大学教案 课程名称: 基础泰语 授课班级: 一年级 任课教师: 蔡荣男 职 称: 副教授 课程性质: 基础必修课 授课学期: 第一学期 云 南 民 族 大 学 教 案 一,讲授章节名称:绪论,语音学基础知识(一单元) 二,本章节授课时间: 第一周至第三周 授课学时:周8学时 三,本章节授课教师姓名: 蔡荣男 职称:副教授 四,本章节教学目标和教学要求: 教学目标是:泰语语音课是一门重要的基础课.通过学习语音学基础知识, 要来了解泰语的基本情况.对比汉语和泰语语音,认识泰语语音系统与汉语语音系 统的相同点和不同点,使学生掌握泰语语音的正确发音方法.认真学好语音课为今 后泰语学习打下坚实基础. 教学要求是:要求学生掌握语音学基础知识.认识泰语语音特点.掌握泰语 语音的正确发音方法. 五,教学重点,难点: 教学重点和难点是:认识泰语语音系统与汉语语音系统的不同点.元音舌位 图,长短元音的区别,辅音发音部位和发音方法,清音和浊音的区别,鼻音韵尾和 塞音韵尾的发音方法,泰语声调系统. 六,结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段: 主要的教学方法是课堂教学.教学手段主要是多媒体教学,通过图片,声音 语音分析软件等来讲解语音基础知识. -1- 七,布置的作业及复习思考题: 布置的作业及思考题主要是:1)人类的发音器官主要有哪些 2)汉语和泰语的元音有哪些共同点和不同点 3)泰语辅音有哪些特点 4)汉语和泰语的韵尾有哪些共同点和不同点 5)泰语声调的调型表现如何 八,选用教材和主要参考书: 教材:《泰语》,卢居正,邱苏伦编,外语教学与研究出版社,2003年版 主要参考书:林焘,王理嘉,《语音学教程》,北京大学出版社. 罗常培,王均,《普通语音学纲要》,商务印书馆. 叶蜚声,徐通锵,《语言学纲要》,北京大学出版社. 潘德鼎,《泰语基础教程》,北京大学出版社. 裴晓睿,《泰语语法新编》,北京大学出版社. 九,教学主要内容及教学安排: 教学主要内容分三部分进行,首先是简单介绍泰国概况 ,第二是介绍泰国文 字的起源,使用情况,文字构成等方面的内容,第三是介绍语音学基础知识,结合 汉语普通话来掌握泰语的语音特点. 教学上第一部分是略讲,第二,三部分是详细讲解.第一,二部分用两周时间 学习,第三周学习第三部分,第四周进行单元复习,总结学生学习情况,为下一单 元学习做好准备. -2- 云 南 民 族 大 学 教 案 一,讲授章节名称:泰语元音系统(二单元) 二,本章节授课时间: 第四周至第七周 授课学时:周8学时 三,本章节授课教师姓名: 蔡荣男 职称:副教授 四,本章节教学目标和教学要求: 教学目标是:通过上一章节的学习,认识泰语元音系统特点.使学生掌握泰 语元音正确的发音方法和书写方法.认真学好泰语元音为今后进一步的学习打下坚 实基础. 教学要求是:认识泰语元音特点,掌握泰语元音正确的发音方法和书写方法. 五,教学重点,难点: 教学重点和难点是:认识泰语元音系统的特点.掌握泰语长短元音,复合元 音和音节字母的正确发音和书写方法. 六,结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段: 主要的教学方法是课堂教学,老师讲解,学生练习.教学手段主要是多媒体教 学,通过图片,声音语音分析软件等来讲解泰语元音系统. -3- 七,布置的作业及复习思考题: 布置的作业及思考题主要是:1)泰语的元音有哪些特点 2)泰语单元音主要有哪些 3)进行泰语长元音和短元音的发音练习. 4)进行泰语复合元音的发音练习. 5)进行泰语音节字母的发音练习. 6)进行泰语单元音,复合元音和音节字母的书写练习. 八,选用教材和主要参考书: 教材:《泰语》,卢居正,邱苏伦编,外语教学与研究出版社,2003年版 主要参考书:林焘,王理嘉,《语音学教程》,北京大学出版社. 罗常培,王均,《普通语音学纲要》,商务印书馆. 叶蜚声,徐通锵,《语言学纲要》,北京大学出版社. 潘德鼎,《泰语基础教程》,北京大学出版社. 裴晓睿,《泰语语法新编》,北京大学出版社. 九,教学主要内容及教学安排: 教学主要内容分三部分进行,首先是讲解泰语单元音,进行长短元音发音和书 写的练习;第二是讲解泰语复合元音,进行发音和书写的练习;第三部分是讲解泰 语音节字母,进行发音和书写的练习. 教学上三个部分都要详细讲解,逐一练习,每部分用一周时间学习,第七周进 行单元复习,纠正学生