教学模式漫谈.ppt.pptVIP

话题 一、教学模式的涵义、特点、结构。 二、国内外若干种教学模式简介。 三、杜郎口教学模式介绍。 四、洋思中学教学模式操作介绍。 五、我校“预习、教学、检测、总结、反思” 教学模式运用的反思。 六、做一名有教学特色的教师。 一、教学模式的涵义、特点、结构 （一）、涵义： “模式”一词是英文model的汉译名词。model还可以译为“模型”、“范例”、“典型”等意思。一般是指被研究对象在理论上的逻辑轮廓，是经验与理论之间的一种具有可操作性的知识系统，是再现现实的一种理论性的简化了的结构形式。将“模式”一词引入教学领域，并加以系统研究的，应当首推美国的乔伊斯和韦尔。余映潮说：“模式是有一定结构形态的样式。” （二）、特点： 1.指向性 2.操作性 3.完整性 4.稳定性 5.灵活性 （三）、结构： 1.理论依据 2.教学目标 3.操作程序 4.实现条件 5.教学评价 二、国内外若干种有名的教学模式简介 主要有以个人风格和学校教学为特色的教学模式。（23种） 三、杜郎口教学模式介绍 1、【指导思想】 2、【课堂模式】 3、【三三六模式】 4、【10+35模式】 5、【杜郎口教学模式简介及杜郎口教学模式的影响】 6、【杜郎口背后的故事】 四、洋思中学教学模式操作介绍 具体操作方法 五、我校“预习、教学、检测、总结、反思”教学模式运用的反思 1、