冀教版二年级语文期复习提纲.docVIP

复习提纲（第五—八单元） 一、关于生字 1、掌握看拼音写汉字。（最好把字放在具体的语言环境中去考查，这是必考内容。） 2、形近字、同音字组词。如：喝 蓝 州 份 支 汉 公 渴 兰 洲 扮 枝 汗 工 3、多音字。必须掌握的有:蒙、都、几、得、转、漂、好、为、重、便、了、挣 背、没 、难、更、参 4、选字填空。（主要是一些容易混淆的字的考查，如洲 州 ）是重点 5、同偏旁的字，归纳整理，并知道这一偏旁的字和什么有关。 如：踩、跃、踏、跑、跳、蹦、踢（和脚的动作有关） 瞄、瞧、盯、眨、眯、瞪、瞅、瞟（和眼的动作有关）（这些字要学会写） 还有:提手旁、足字旁、竹字头、软耳旁、三点水、两点水、国字框、女字旁、木字旁、草字头、月字旁等 6、一字多义：如了解“打”字在不同词语里的意思。打手势、打灯笼等等（这是一个重点兼难点问题，我们要引起高度重视，讲究复习时的策略，落实效果。） 二、关于词语 1、有趣的汉字加偏旁组成新字，再组词。 2、ABB形式的词 如：白茫茫、绿油油、亮晶晶、金灿灿、乐滋滋 AABB形式的词 如：干干净净、整整齐齐、漂漂亮亮 ABAB形式的词 如：学习学习、研究研究、思考思考、打算打算 仿写：行走如风 如：胆小如鼠 暴跳如雷 挥汗如雨 守口如瓶 3、四字词语，如：腾云驾雾、跋山涉水等。 重点 4、短语: 微微张开 微微地笑 微微渗出汗珠 弯弯的月牙 弯弯的小桥 弯弯的小船 弯弯的眉毛 三、关于句子 1、谚语 如综合六的采蜜集 春雨贵如油等 2、造句 只要……就……： 四、关于背诵和默写 16课、18课、19课、《小背篓》、20课、《走进大山》、《咏鹅》、27课第三自然段、28课、《题画》补充苏轼的其他题画诗，如惠崇《春江晓景》 五、关于中心思想（必须背过） 16课《古诗二首》《九月九日忆山东兄弟》表达了身居外地的诗人在重阳佳节思念亲人的思想感情。《赠汪伦》表达的是朋友之间的深情厚谊。 字义：逢：遇到；遥：遥远；处：地方；遍：全、都；舟：小船；欲：将要；闻：听到；及：赶上。 17课《窗前的红气球》本课以红气球为载体，巧妙地传达了同学之间真诚深厚的友谊。 18课《妈妈睡了》本课以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻所感，描述的是一幅宁静温馨的画面，表达了深切的母子情。 19课《送给奶奶的阳光》 中心：本课歌颂了人间最朴实最美好的感情，那就是关爱老人、孝敬老人。（鹿儿是一个心地善良、关爱老人、孝敬老人的孩子。） 《综合学习五》《小背篓》字里行间流露了浓浓的母子深情。小背篓里承载的是妈妈对孩子无私的爱和“我”童年的欢乐和永久的思念。 20课《植物妈妈有办法》本课是一首关于自然知识的诗歌，主要介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，让学生感受自然界的奇妙，从而去观察大自然、热爱大自然。 21课《地球的清洁工》本课是一篇科学小品文，用拟人化的手法向读者介绍了几种动物在清洁地球环境方面的不同本领，形象地说明了动物在保护地球生态环境方面所起的巨大作用。 22课《我是你的朋友》本课以蛇自述的形式介绍了蛇对人类的作用，呼吁人们要爱护人类的朋友，不要随意谩骂和捕杀它们。本文最显著的特点是拟人化的写法。 23课《最后一片树叶》本课以一片树叶和一只鸟儿对话的形式，写出了树上最后一片树叶由不快乐到快乐的情绪变化，运用拟人手法巧妙地向小读者渗透了关于落叶的自然常识。 24课《小英雄于连》课文叙述了五百多年前在比利时首都布鲁塞尔市，不到十岁的小于连用尿浇灭导火线上的火花，保住了这座城市和全城的人，赞扬了他机智、勇敢的精神。 25课《奇特的“钢琴”》讲了抗日战争时期，冼星海在延安艰苦的条件下，因陋就简，用他自制的“钢琴”坚持音乐创作的故事。感受他在艰苦的条件下，积极进行音乐创作的执著精神。 代表作：《黄河大合唱》、《在太行山上》、《生产大合唱》 26课《华罗庚的故事》本文写的是华罗庚上小学时敢于向专家挑战的事，表现了他善于思考、敢于求真、勤学好问的求知态度。 27课《朱德的扁担》课文记叙了朱德同志与战士们一起挑粮的故事，赞扬了他以身作则、与群众同甘共苦的高尚品质。 28课《戈壁滩上古长城》课文一方面再现了两千多年前长城上充满刀光剑影的战争场面，一方面描述了现在人们和平、幸福的生活景象，体现了古今巨大的变化，从而更加热爱今天和平、幸福的生活。 29课《木兰从军》感受花木兰爱亲人、爱祖国和勇敢、刚毅的优秀品质。 30课《纸》本课以母女对话的形式讲述了纸的发展过程。了解到纸的发明是我国古代人民聪明智慧的结晶，增强我们的民族自豪感。 31课《唐僧取经》本文通过对沙漠历险的描述，表现了唐玄奘不畏艰难、锲而不舍的精神。 六：运用 1、利用歌谣进行比较性识记。“有水方说清，有言