初三化学中考总复习识点汇总1.docVIP

初三化学中考总复习知识点汇总 （一份耕耘，一份收获） （绪言）区分化学变化 物理变化 1分题 2、化学变化和物理变化的根本区别：有没有新物质的生成。化学变化伴随发生如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。化学工艺: 造纸、制火药、烧瓷器。 3、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。 4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。 5、蜡烛燃烧，1罩在外面烧杯底部出现小水滴，②石灰水变浑浊。 ? (空气) 1、空气中氧气含量的测定：4P + 5O2 点燃 2P2O5实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有大量白烟生成，②同时钟罩内水面逐渐上升，冷却后，水面上升约1/5体积。 若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①红磷不足，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。 2、拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。舍勒和普利斯特里-----制得了氧气。 3、空气的成分按体积分数计算，氮气约为78%、氧气为21%（氮气比氧气约为4︰1）、稀有气体（混合物）为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。空气，属于混合物。 4、大气污染---有害物质约分 粉尘和 气体污染物，气体污染物多是SO2、CO、NO2，（来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气）。 ?（水）水在直流电的作用下分解：2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑ 1、电解水实验可证明：①水是由氢元素和氧元素组成的；②在化学变化中，分子可以分成原子，而原子却不能再分。 2、(“父亲大)电解水中正极产生氧气，负极产生氢气，体积比（分子个数比）为1︰2，质量比为8︰1，在实验中常加稀H2SO4和NaOH来增强水的导电性。通的是直流电。 1、水在地球上: 江河、湖泊和海洋约占地球表面积的3/4，人体含水约占人体质量的2/3。地面淡水量不到总水量的1%，而且分布很不均匀。 2、水的污染来自于①工厂生产中的废渣、废水、废气，②生活污水的任意排放，③农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。 3、预防和消除对水源的污染，保护和改善水质，需采取的措施：①加强对水质的监测，②工业“三废”要经过处理后再排放，③农业上要合理（不是禁止）使用化肥和农药等。 气体 刺激性气味气体：SO2、3氨气、 HCl,（都溶于水 ） 无色无味气体：O2、H2、CO2、CO、CH4甲烷（其中CO2能溶于水, 其他的不溶） 1、氧气, 二氧化碳的密度比空气大，液氧(是单质)是淡蓝色, 干冰是CO2固体，是纯净物 H2密度最小，CO密度比空气略小(不能用排空气法收集). CH4甲烷(纯净物): 密度比空气小。 3、反应物是固体，需加热，制气体时则用制O2的发生装置。 反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。 密度比空气大用向上排空气法 难或不溶于水且不与水反应,用排水法收集 密度比空气小用向下排空气法 CO2、HCl、NH3只能用向上排空气法, CO、只能用排水法 4、①实验室制O2的方法是：加热氯酸钾或高锰酸钾 KClO3— KMnO4— 工业上制制O2的方法：分离液态空气（物理变化） 原理：利用N2、 O2的沸点不同，N2先被蒸发，余下的是液氧（贮存在天蓝色钢瓶中）。 ②实验室制H2的方法是：常用锌和稀硫酸 Zn+H2SO4— （不能用浓硫酸和硝酸，原因：氧化性太强与金属反应不生成H2而生成H2O） （不能用镁：反应速度太快；不能用铁：反应速度太慢；不能用铜，因为不反应） ③实验室制CO2的方法是：大理石或石灰石和稀盐酸。CaCO3+ HCl— 不能用浓盐酸（有挥发性产生的气体不纯）， 不能用稀硫酸（生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石的表面阻止了反应的进行）。 工业上制CO2：煅烧石灰石 CaCO3— 5、氧气是一种比较活泼的气体，具有氧化性、助燃性，是常用的氧化剂。 ① C + O2 点燃 CO2 现象:在氧气中比在空气中更旺，发出白光。 ②S + O2 点燃 SO2 现象:在空气中淡蓝色火焰，在氧气中蓝紫色的火焰，生成刺激性气味的气体SO2。 ③4P + 5O2 点燃 2P2O5现象：冒白烟，（用于发令枪） ④2Mg + O2 点燃 2MgO现象：放出大量的热，发出耀眼的白光,生成一种白色固体。(用于照明弹） ⑤3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4现象：剧烈燃烧