北京各区县中考模拟2题精选.docVIP

2010年西城区中考二模 22. 如图，在△ABC中，∠B=∠C=30°.请你设计两种不同的分法，将△ABC分割成四个小三角形，使得其中两个是全等三角形，而另外两个是相似但不全等的直角三角形．请画出分割线段，并在两个全等三角形中标出一对相等的内角的度数（画图工具不限，不要求证明，不要求写出画法）． 2010年东城区中考二模 22．请阅读下面材料，完成下列问题： （1）如图1，在⊙O中，AB是直径，于点E，，．计算CE的长度（用、的代数式表示）； （2）如图2，请你在边长分别为、（）的矩形的边上找一点，使得线段，保留作图痕迹； （3）请你利用（2）的结论，在图3中对矩形ABCD进行拆分并拼接为一个与其面积相等的正方形.要求：画出拼成的正方形，并用相同的数字表明拼接前与拼接后的同一图形. （第22题图1） （第22题图2） （第22题图3） 2010九年级综合练习（二）．（本小题5分） 利用完全平方公式(a±b)2 =a2±2ab+b2，通过配方可对a2+b2进行适当的变形， 如a2+b2= (a+b)2 -2ab或a2+b2 = (a -b)2 +2ab．从而使某些问题得到解决. 例：已知a+b=5，ab=3，求a2+b2的值． 解：a2+b2= (a+b)2 -2ab = 52 -2×3=19． 问题：（1）已知，则=________； （2）已知a–b =2，ab=3，求a4+b4的值 2010年平谷一 22．1），凸四边形，如果点满足 ，且， 则称点为四边形的一个半等角点． （1）在图（2）正方形内画一个半等角点，且满足； （2）在图（3）四边形中画出一个半等角点， 保留画图痕迹（不需写出画法）． 崇文区200—2010学年度第二学期初三统一练习（））剪成①②③④四块图形，用这四块图形恰能拼成一个正方形． （1）画出拼成的正方形的简图； （2）的值等于 . 北京市东城区2009-2010学年度初三年级综合练习（一） 22． 人们经常利用图形的规律来计算一些数的和. 如在边长为1的网格图1中， 从左下角开始，相邻的黑折线围成的面积分别是1，3，5，7，9，11，13，15，17， 它们有下面的规律： 1+3=22 ；1+3+5=32 ；1+3+5+7=42 ；1+3+5+7+9=52…… （1）请你按照上述规律，计算1+3+5+7+9+11+13的值，并在图1中画出能表示该算式的图形； （2）请你按照上述规律，计算第条黑折线与第条黑折线所围成的图形面积； （3）请你在边长为1的网格图2中画出下列算式所表示的图形. 1+8=32 ； 1+8+16=52 ； 1+8+16+24=72 ； 1+8+16+24+32=92 . 怀柔区2010年初三二模 22．阅读应用： 条件：如下左图，、是直线同旁的两个定点． 问题：在直线上确定一点，使的值最小． 方法：作点关于直线的对称点，连结交于点，则的值最小（不必证明）． 模型应用： （1）如图1，正方形的边长为2，为的中点，是上一动点．连结，由正方形对称性可知，与关于直线对称．连结交于，则的最小值是___________； （2）如图2，的半径为2，点在上，，，是上一动点，则的最小值是___________； （3）如图3，，是内一点，，分别是上的动点，则周长的最小值是___________． （1）___________；（2）___________；（3）___________． —2011学年第二学期初三年级第二次统一练习 22．如图，一个横截面为Rt△ABC的物体，∠ACB=90°，∠CAB=30°，BC=1米，师傅要把此物体搬到墙边，先将AB边放在地面（直线m上），再按顺时针方向绕点B翻转到△B的位置（B在m上），最后沿射线B的方向平移到△的位置，其平移距离为线段AC的长度（此时，恰好靠在墙边）． （1）直接写出AB、AC的长； （2）画出在搬动此物体的整个过程中A点所经过的路径， 并求出该路径的长度． 海淀区九年级第二学期期中练习 22．如图1，已知等边ABC的边长为1，D、E、F分别是AB、BC、AC边上的点（均不与点A、B、C重合），记DEF的周长为. （1）若D、E、F分别是AB、BC、AC边上的中点，则=_______； （2）若D、E、F分别是AB、BC、AC边上任意点，则的取值范围是 . 小亮和小明