(word)比例尺、图例和注记.docVIP

七年级 地理学科 第 3周备课 任课教师：司春玉 备课日期: 9月14号 课题： 第一章第二节比例尺、图例和注记 课型：新授课 课时：第3课时（本学期第3课时） 一、教学目标： 一、初步学会运用比例尺换算实际距离。 二 了解图例与注记的含义，并能够测绘 学校的平面图。 教学重点、难点： 初步学会运用比例尺换算实际距离。 三、教学过程： 自学指导 　1）比例尺的公式是什么？表示形 式是什么？ （2）比例尺大小怎样比较？比例尺的大小与内容详略的关系。 回答下列问题 ? 中国地图 北京及其附近地区 表示范围大小 地理事物详略 比例尺大小 2、学生自学，教师巡视。 3、检查学生自学效果（指名回答，师生评议） 4、学生5分钟把上述问题背下来，后师抽查 四、当堂训练 五、板书设计 比例尺 1、公式 2、表示形式：文字式 数字式 线段式 3、比较比例尺的大小 4、图例和注记 六、教后记：