高考前20天准备注意知识的提升.docVIP

? 高考前20天准备注意知识的提升 新浪教育 【大 中 小】【关闭】 　　高考前20天准备注意知识的提升 　　尹宗禹：离高考还有20多天，这20多天要做什么？我想有三个方面，一个方面是知识的准备和提升，第二是心理的准备，第三是生活的保证。这是考前的准备工作。 　　7号、8号这两天考试过程当中注意什么呢？我提一些建议供考生们参考。考前还有20多天，这些天我们应该注意什么。来新浪网之前已经有一些同学在网上提高了一些问题，我随时解答，考生和家长还有什么问题还可以随时提。还有20多天高考了，因此说已经到了冲刺阶段，考生心理紧张，考生家长心理更紧张。这一段时间无论是考生还是考生家长应该注意什么呢？我想说三个方面，第一个方面是说给考生的，就是知识的准备。应该说这20多天对于考生来讲是一个黄金时段，非常宝贵。这20天的复习一定要把握好，把握好方向。就是要抓住重点。一般来讲全国各地这20多天学生的练习密度加大，比如北京开始二模，北京有的区县还要三模，外地也开始二模，一模已经过去了。学生的练习密度加大是说每个地方的人做完自己的一模以后还要做其他地方比如北京要做海淀的，还要做西城的、东城的，比如浙江不仅做自己的，还要做宁波、杭州的试题，所以这一段练习的密度，应该说这一年复习当中最大的。 　　这个时候注意什么问题呢？要注意我说这样一句话高考总复习不是高考总做题。有些孩子就理解成做题就是高考复习。但是又摆脱不了这一段大密度的练习。我个人觉得这一段要抓住的是既然做练习就认认真真的做，每一次都把它变成一次实战的演习来做，像真正高考一样锻炼自己考验自己。这一段练习要注意这些问题，一个是按照学校的要求做自己地方和外地方的模拟试题。比如北京，如果北京是西城、海淀、东城的学生，起码要做7次到8次这样的练习。如果是不属于这三个城区的，他们可能还要把东、西、海的试题都做一遍，就不止是三套了。我个人认为会做的题不要重复，会做的题总是重复会使自己的智力下降。不会做的题反复重复会使自己的心理受到打击，希望同学们掌握好度，这个时候把这些练习做好就足够了。建议家长不要给孩子买更多的练习，目前市面有一些说是高考冲刺的题，我觉得和高考的相关程度比较差。模拟试题各区县、各地方的教研部门，依据他们多年的校验依据他们多年的研究和学科带头人一起编制的试题，这套试题的信度比较高。这一段把模拟试题抓住，认真去做就好了。 　　主持人：你觉得真题呢？ 　　尹宗禹：真题学生早已经做过了，模拟考试之前早已经做过了，所以这一阶段应该是做这些模拟试题。学生看中的是成绩这无可厚非，家长也很注意成绩，但是究竟是模拟考试，不是正式考试。所以这一阶段应该把注意力更关注到考试的得失上来。每做完一套题，学生应该认真的总结，这套题的得和失。为什么要总结得呢？会做的题不要放了，要再巩固。是指把会了的题，一定要再落实。刚刚我们到新浪来，有一个同志来过一次，应该是20楼，他到了12楼，然后再到19楼，再到20楼，其实过来，为什么没有清楚呢？就是说他应该巩固一下，下一次他就不会犯错误了。这个道理是认知的规律，要把一个事情夯实就必须有再努力的过程。不要认为这个题做对了，就放过了，下次来，可能还要出问题。这是得要认真总结。但是总结的重点是失。 　　“失”包括两部分，第一不会做的题，为什么不会做，要自己想，和同学们商量人家是怎么做对的，要问老师，把思维的过程搞清楚。高考考察各种能力，尤其重要的是考察学生的思维能力和思维品质，所以一定要把过程搞清楚，过程清楚了，结果自然就会正确。“失”的第二个方面是把会做做错的题，一定要把原因找出来。是审题不仔细，还是计算不细心，还是基础知识不够扎实，还是学科知识转化为学科能力没有到位。总之一定要找到病原病因，然后对症下药。所以总结得失比成绩更重要，成绩仅仅是外在表现。内在表现就是得失是最实质性的表现。如果每一套题都能够做到认真总结得失，把几套题叠加起来的得失，你就会在模拟考试的台阶一个一个上升。 　　网友：你说的“失”，我也做过错题集，但是效果不是很理想，问题出在哪儿呢？ 　　尹宗禹：这个问题提的特别好。在模拟考试当中除了进行得失总结，就是加强复习的针对性，找到自己的薄弱环节，薄弱学科，然后加强学习。第二就是你提的这个问题，这一阶段最好有一个小本子，专门把这一阶段的错误记录下来，积累起来。我先说一件事情，我去浙江讲学，我在新浪网上发现有一个浙江考生去年考了711分，他是理科的一个男孩，我就查他怎么这么高成绩，他的经验是什么。网上的经验说他就是常年学习常年积累错误，不但积累自己的错误，而且积累同学的他认为具有共性的典型的错误。我从教一辈子我发现很多同学习惯不好，他们掩盖错误用涂改液，应该把错误积累。所以第一是积累错误。 　　第二是整理错误，把错误按照