基于产学研协同创新模式的“机械制造技术基础”课程教学设计.docVIP

基于产学研协同创新模式的“机械制造技术基础”课程教学设计.doc

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基于产学研协同创新模式的“机械制造技术基础”课程教学设计.doc

基于产学研协同创新模式的“机械制造技术基础”课程教学设计 摘 要 机械制造基础是机械类相关专业的必修主干基础课程,涉及产品制造过程基本理论、基本知识、基本技能的重要知识储备,本文针对目前机械制造技术基础课程与企业、科研缺乏有效沟通、对先修课程综合应用能力不足等问题,提出基于产学研协同创新的机械制造技术基础课程设计,改进课程知识面,邀请企业、科研院所的工程师就当下知识体系进行讲解,理论结合实际,从而促进学生对知识面的理解、掌握及实际应用,并响应可持续制造需求。 关键词 产学研 协同创新 机械制造技术基础 教学设计 中图分类号:G424 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.01.035 The Course Design for Fundamental of Mechanical Manufacturing Process Based on the Model of Industry University Research and Collaborative Innovation FENG Chunhua, QIAN Wei (University of Shanghai for Science and Technology, Shanghai 200093) Abstract Fundamental of mechanical manufacturing is compulsory foundation courses related to machinery major, which involves important knowledge base of basic theory, basic knowledge and basic skills for product manufacturing process. The current curriculum is lack of effective communication between companies, research institution and fundamental of mechanical manufacturing process. This article presents course design for fundamental of mechanical manufacturing process based on the model of industry university research and collaborative innovation. The purpose is to improve curriculum knowledge and invite enterprises, research institutes, and engineer to explain the current mechanical manufacturing knowledge. Through connecting theory with practice, we can promote students knowledge to understand, grasp and practical applications, and respond to the needs of sustainable manufacturing. Key words Industry University Research; collaborative innovation; Fundamental of Mechanical Manufacturing Process; course design 0 引言 制造业作为国民经济的主体产业,正朝着全球化、信息化、智能化、绿色化并与多学科融合的方向发展。然而随着能源与资源的不断消耗,环境、经济与社会发展之间的矛盾逐渐凸显,作为能源资源消耗大户的制造业必须改进生产方式,利用清洁能源,并节约资源和能源消耗。 机械专业是支撑制造业发展的基础学科,未来学生会成为各行各业设计、制造等相关行业的决策者,而机械制造技术基础课程与产品加工紧密相关。因此,基于产学研协同创新模式不仅可实现社会可持续发展的基础与保障,解决传统的课程设计主要关注教学内容的完整性及专业性,较少考虑在教学设计环节增加协同创新模式的问题,而且促进可持续制造目标的实现。 栩栩如生、富有感召力的教学方能激励学生的学习兴趣和积极性,培养学生创新能力,本文基于产学研协同创新模式提出针对机械制造技术基础的课程设计,以机械工程专业课程作为载体,将课程教学研究与机械专业课程相结合,探讨技术专业课程的教学改革路线。 1 产学研协

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