第74007号物质的变化.docVIP

§1.1 物质的变化 【】【】1、了解物质处于不断的运动和变化中，不同物质的形态和运动形式发生着相互作用。 2、了解物理变化和化学变化，以及化学变化的实质。 3、能区别物理变化和化学变化。 4、了解物理性质和化学性质，并能判断各种性质属于物理性质还是化学性质。 技能目标：1、掌握探究物质变化的方法。 2、培养学生细致的观察实验能力和分析实验结果得出科学结论的能力。 情感目标：1、通过探究变化→性质→用途，使学生明白认识物质有一定的顺序和过程。 2、通过实验培养学生实事求是的科学态度，使学生接受物质是变化证唯物主义的物质观。 【】【】【】【】【】【】【】【】【】 【】 【】 【】 两者根本区别：变化中有没有新的物质生成 两者的联系：化学变化一定能伴随着物理变化 物理变化不一定有伴随化学变化 【】 1、玻璃打碎 2、木材做成课桌 3、拉橡皮筋 4、煤气燃烧 5、湿衣服晾干 6、铁铸成铁锅 7、铅笔弄断 8、粉碎矿石 9、玻璃制成灯泡 10、水在通电条件下，分解成氧气和氢气 11、气球升高 12、苹果腐烂 13、水中沉淀泥沙 14、食盐溶解在水中 15、飞机爆炸 【】【】 【】 上图中物质变化的证据有哪些？ 变化 证据 变化类型 将铁丝扭成各种形状 形状改变 物理变化 硝酸铅和碘化钾混 合生成沉淀 生成沉淀 化学变化 落叶变黄 颜色变化 化学变化 电解水生成氢气和氧气 生成气体 化学变化 铁在高温下变成铁 状态变化 物理变化 【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】 实验 证据 性质 性质类型 1 —— 有规则的形状、蓝色、常温下是固体 物理性质 2 状态变化 能溶解于水 物理性质、化学性质 3 生成沉淀 能与氢氧化钠反应 化学性质 4 颜色变化 受热会失去结晶水 化学性质 5 颜色变化 无水硫酸铜会与水结合成晶体 化学性质 【】【】 【】【】【】【】【】【】【】 回答：物理变化的实质：分子间的距离发生改变。 化学变化的实质：构成物质的分子的原子 重新组合，形成了新的分子。 。 回答： １、溶液由无色变成黄色沉淀 2、绿叶的变化 3、钢铁的熔化 4、铁丝的形变 5、电解水实验：物质 性质发生了变化 学生举例：如PH值的变化、浓度的变化、温度的细微变化等。 学生举例：不一定；如电灯发光、食盐结晶、太阳光散射等都属于物理变化。 回答：物理性质：颜色、气味、软硬、熔点、沸点、溶解性 化学性质：酸碱性、可燃性 回答：检验蛋白质的存在、杀菌。 回答：检验酒精中是否含有水分、少量水分的吸水剂。 瀑布落下 植物的光合作用 木柴燃烧 下雨