1.3 亿以内数的认识.docVIP

第三节 亿以内数的认识（3）导学案 备课：李春钢 审核： 班级：四年级 姓名： 星期 学习 内容 亿以内数的认识 课型 问题解决 教具学具 学习 目标 结合问题自学第6、7页，完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 学法 指导 自主学习和合作探究任务，并总结规律方法 重难点 重点：正确写出亿以内的数。 难点：掌握什么时候写0，写几个0。 学习 流程 导 案 学 案 一 自 主 预 习 新课导入 明确目标 一、自主学习 1、写出下面的数 五千零三十 写作：（ ） 三千二百四十五 写作：（ ） 九千零一 写作：（ ） 六万三千四百二十 写作：（ ） 2、个级的记数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；万级的记数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 二、合作学习、探究新知 1、观察例3主题图，合作交流。 （1）根据读法，在计数器上拨出“六千八百五十万 、 三千零八十万”这两个数。 （2）计数器上拨出的数“六千八百五十万”是（ ）位数；“三千零八十万” 是（ ）位数。 （3）六千八百五十万写作（ ） 三千零八十万写作 （ ） （4）我知道含有两级数的写法：写数时从高位写起，先写（ ）级，再写（ ）级，哪一位上一个单位也没有，就写（ ）占位。 2、自主写数 （1）一千五百六十九万三千写作： （2）二千零五万七千九百写作： （3）六百七十二万三千一百一十三写作： 3、完成教材第7页的“做一做”。 三、过关检测： 1、1032450是一个含有（ ）个数级的数，3在（ ）级上，表示（ ），5在（ ）级上，表示（ ）。 2、一个数由7个百万，3个万，6个百，7个一组成，这个数是（ ）），读作（ ）。 3、做练习一第4题。 4、读出下面各数 200800 座机电话号码 座机电话号码 座机电话号码 5、写数。 （1）三千五百八十九万三千写作： （2）七千零五万七千六百写作： （3）三千零九万零七十五写作： 尝试探究 组内交流 二 展 示 交 流 分组展示 精讲点拨 三 反 馈 拓 展 训练检测 小结 提升 我的 收获 总结、评价：今天的学习，我学会了： 。 我在 方面的表现很好， 在 方面表现不够， 以后要注意的是： 。 总体表现（优、良、差）。 留凤关中心小学（人教版） 四年级 数学 7