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大庆市五十中学历史教学导学稿 课题： 夏商西周的社会与国家 课型: 新课 主备人 : 徐春来 时间 : 导 学 过 程 课 堂 自 主 学 习 一、西周的分封制： 1、西周时，周王为了 ，实行了分封制，大规模分封诸侯。 2、分封制的内容 A：周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“ ”； B：分封制规定了受封者的义务，即必须服从 的命令，治理诸侯国，保卫 。因此，他们必须定期到周室朝觐、纳贡和服役。 二、贵族、平民与奴隶： 西周时，周王以下依次是 、 、 、 、 。 三、军队、刑法与礼仪教化： 夏商西周时统治人民的手段有： 、 、 。 归纳总结 学生 链 接 中 考 [2011·淮安]春秋时期，诸侯争霸。诸侯国的出现源于西周实行的（ B ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 郡县制 [2011·汕头]西周为了巩固统治，实行“封建亲戚，以藩屏周”的政治制度。这种制度是 （ C ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 [2011·莆田] 《左传》曰：“封建亲戚，以藩屏周。”这一史料反映西周的社会制度是（ C ） A B．王位世袭制 C．分封制 D．郡县制 [2011·南充]西周诸侯的产生方式是（ C ） 奴隶制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 禅让制 [2011·泰安]西周时期出现的许多诸侯国，它是通过哪一方式产生的（ C ） A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．争霸战争 [2011·泉州]（左传）:“封建亲戚，以藩屏周”。其中的“封建”是指西周时期实行 （ B ） 禅让制 B．分封制 C．科举制 D．行省制 [2011·济宁]下图材料反映西周时期实行的B ） A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制制度创新制度创建时期的是分制 C．科举制 D．行省制度