微博引入青年教师思想政治教育途径浅谈.docVIP

微博引入青年教师思想政治教育途径浅谈 　　摘 要：微博是当今时代的产物之一，其集高度机集中的而信息化数据为一体，对整个信息社会起着较为重要的影响，因此微博这一平台性机制与我们的生活息息相关。特别是在当今的经济体系建设日益完善的经济形势下，信息机制以及网络机制得到了充分的发展，而这都为微博的存在与发展创造着较为完善化的发展空间，因此，我们需要重视微博的作用。而当下青年教师的思想政治教育成为了整个社会密切关注的话题，而将微博机制引入其中有利于舆论的引导，因此本文主要分析和研究了微博引入青年教师思想政治教育的途径，以期为相关体制的开展提供一定的理论依据。 　　关键词：微博；青年教师；思想政治教育途径；浅谈 　　青年教师团队作为当今教师团队的新生代队伍，对于整个教师团队起着较为深刻的影响，因此这些青年教师的整体素质也决定着未来教师队伍的整体素质走向，因此对于这些青年教师的思想政治类教育就显得尤为重要，而当今社会相关部门就需要开展相应的合理化教育机智来对这些青年教师团队展开较为系统化的思想政治建设，以规范整个青年教师团队的思想面貌。而微博作为当下人气较旺的一个社交平台，其具备较为深入的社会影响力，因此将这一平台与青年教师的思想政治教育结合到一起将更有助于相关建设类机制的合理开展。 　　1 高校青年教师思想政治教育工作现状分析 　　1.1 教育内容缺乏针对性与亲和力 　　众所周知，高校青年教师思想政治教育隶属于高校思想政治教育工作大范畴，又有别于一般的思想政治教育。目前，高校青年教师思想政治教育内容的主要载体为书籍、报刊、文件等传统媒介，内容多为抽象的理论知识或相对严肃枯燥的文件精神传达，这样的教育内容更像脱离实际的空中楼阁，不能从青年教师群体的工作和生活实际出发，缺乏针对性和合理性，不能引发青年教师积极主动的论证与思考，更不能从心灵深处对青年教师产生一定的影响，反而更容易使青年教师思想政治教育工作流于形式和空洞的说教。 　　1.2 教育方式方法缺乏科学性 　　高校青年教师思想政治教育工作的主要方式方法有以下几种：第一，基层党组织针对青年党员教师所开展的思想政治教育活动，主要有以会议形式开展的政治理论学习、形式政策学习等，也有通过实地参观学习的主题党日活动；第二，高校组织全体青年教师开展的思想政治教育活动、师德师风教育活动、先进人物先进事迹报告会等等活动。而高校青年教师思想政治教育工作方式方法不求创新，直接导致思想政治教育工作开展的不科学、不合理。 　　1.3 高校思想政治教育环境复杂化 　　新媒体所传播的理念与信息也并非完全正确，青年教师群体在海量信息中是否能辨别真伪，是否能寻觅到正确的价值观人生观与世界观。从这种意义上说，随着新媒体的广泛传播，高校青年教师思想政治教育环境日益复杂化。高校青年教师思想政治教育工作面临着新的机遇与挑战，引导青年教师不断提升业务能力与思想政治水平或许是高校把握这一机遇直面挑战的理性途径。 　　2 微博引入青年教师思想政治教育的具体途径 　　2.1 强化高校的重视 　　微博作为一种思想集中化载体，以社交平台的形式带给了相关工作以较为明晰化的展示平台，因此任何人都可以在这个平台内畅所欲言，当然这一点是建立在法律允许的范围内的，因此微博作为一个制关重要的信息传播媒介在实际的青年教师思想政治教育环节就充当着一个承载类机制，并且在实际的青年教师的思想教育环节起着较为重要的引导以及展示的作用，因此这就需要我们对这一平台的承载能力进行较为深入的完善化处理，以全面提升微博的信息承载能力，进而使这一新型教育机制能够得到较为全面而明晰的展示。高校青年教师思想政治教育微博应当敢于不断创新传统思想政治教育工作，在内容上能够及时敏锐地将热点时事与思想政治教育相结合、将青年教师切身利益与思想政治教育相结合，将思想政治教育内容渗透在青年教师喜闻乐见的形式和内容之中，并引导青年教师不断思考，对其思想产生震动和影响。 　　2.2 强化青年教师思想政治的舆论导向 　　青年教师在微博中是具备一定的影响力的，因此就需要对青年教师群体在微博中的实际影响力进行较为细致的规划和引导，以便于这些影响力能够得到较为正确的规划，从而依照相应规划方案的要求发挥出较为积极的作用。而这就需要从思想政治教育层面切实地将语言、行为等一些身体细节的影响力切实地融入到微博社区对青年教师团队的建设性方针体系之中，在此基础上完善微博的引导，同时提升青年教师在微博体系构建环节的重大影响力，进而使这两个机制能够以整体化的形式取得较为重大的进步。意见领袖具有与被影响者关系平等、社交范围广、拥有较多的信息渠道、对大众传播的接触频度高、接触量大，并常常关注身边的事件和新闻，适时发表自己的观点等特征。因此，在高校青年教师思想政治教育微博的创建过程中重