三年级第二学期牛津英语3B教学要求(上海版).docVIP

三年级第二学期牛津英语3B教学要求 牛津英语3B这册教材分为三个Module，每个Module又由三到四个Unit组成。本册教材提供了丰富的词汇﹑句型，蕴含了许多人文教育，体现了英语教学的文化性﹑教育性等非智力因素。 为了使本学期牛津英语教学工作的顺利进行,在上学期的教学实践和考查情况的基础上，经过认真研讨, 对本学期3B牛津教材每个Unit 划分为如下要求，供教师们参阅: 一是主要内容（包括四会词汇，重点句型和字母的发音等）。 二是人文教育（了解中西方文化差异）。 三是教学建议（包括重要的语法点，及有关背诵，熟读，听说读做的内容） 四是参考内容（供各校教师根据学生的实际情况在教学中选择使用） Module 1 Using my five senses 人文教育：教育学生亲身体验，感受生活的美好。 Unit 1 Looking and seeing 主要内容： 四会词汇：hair, eye, nose, mouth, pink, brown, grey, can, can’t, your, my，mirror, make, draw, cut, colour, toothpick, spin, spinner，paper，use 重点句型： What can you see? I can see…I can’t see… Is this your/his/her…? Yes, it is. / No, it isn’t. What colour can you see？ I can see… 熟悉字母a在重读开音节单词中的发音。 教学建议： P2中，可增加如下句型: What can you do with your eyes/ears......? I can see/hear with my eyes/ears. 2. P4中,老师可这样引出: What do we need to make a spinner? 可让学生操练We need… 并能达到如下效果: A :Are you free? B: Yes, I am. A: Let’s make a spinner and play it. B: OK. A: One, let’s draw a circle . B: Two, cut the circle. A: Three, colour the circle. B: Four, we need a toothpick./Take a toothpick. A: Now, let’s spin the spinner. What colour can you see? B:I can see… 参考词汇： light灯 fan风扇 flag旗 felt pen毡头笔 eraser橡皮 knife小刀 sharpener卷笔刀 gel-ink pen水笔 Unit 2 Listening and hearing 主要内容： 四会词汇：hear, listen, aeroplane, bus, car, drill, telephone, street, tree, roof, cage, cup, dot, paper, hole, string, join 重点句型： (1) What can you/he/she hear? You/he/she can hear… (2) Can you/he/she hear…? Yes, I/he/she can. / No, I/he/she can’t hear… (3) 祈使句Listen to…, Take…, Make…, Join…, Draw… 熟悉字母a在重读闭音节单词中的发音。 教学建议： P6的小诗中，可尝试让学生自己编小诗，如 Listen to the boy in the classroom. ?P9 的内容放在P8前教 P8中，运用如下句型 Take two paper cups. Take a pencil. We need a string … P8中，教打电话的习惯用语。 参考词汇： bee---buzz, mouse---squeak, sheep