初中生物植物与土壤考点.docVIP

初中生物植物与土壤考点 1．土壤中的土壤生物有动物、植物、和微生物。土壤中的非生命物质种类有矿物质颗粒、 有机物、水分和空气。土壤固体部分主要由矿物质颗粒和腐殖质组成，其中的矿物质颗粒占固体部分的95％左右。 2．书本P77页图3-2测量土壤中空气的体积分数实验：（替换法；注水法；差值法） 若所取用的土壤体积为V0；此块土壤放入烧杯后缓慢加水，直至液面恰好浸没土壤，用去的水的体积为V1；取与土壤相同体积的铁块放入同样大小的烧杯中加水，直至液面恰好浸没铁块，用去的水的体积为V2。 （1） V1 V2 ，因为土壤间隙中有空气。 （2）这种情况下这块土壤中空气的体积分数的算式为： 。 3．土壤中的有机物主要来自生物的排泄物和死亡的生物体。将土壤浸出液过滤、蒸发、结晶，最终在坩锅内得到的物质是无机盐 。 4、土壤的形成过程： a.岩石由大变小（风化现象） b.有机物在岩石颗粒间的积累过程 §3-2各种各样的土壤 三种。 2、根据土壤中三种颗粒的比例不同，将土壤分为 砂土类土壤（砂粒多，黏粒少，土壤颗粒较粗） 、 黏土类土壤（黏粒，粉砂多，土壤颗粒较细） 和 壤土类土壤（砂粒，黏粒，粉砂大致相等，土壤质地较均匀） 三种。其中土壤通气性，透水性最强，保水保肥性最弱的是 砂土类土壤 ，土壤通气性，透水性最弱，保水保肥性最强的是 黏土类土壤 。三种土壤中最适宜植物生长的是 壤土类土壤 ，因为 通气透水、保水保肥 ，该土壤中空气与水分的比例 接近1：1 ，而在砂土类土壤中，空气的比例远远 大于 水分，黏土类土壤中，空气的比例远远 小于 水分。黏土 类土壤最容易搓成条，因为其 粉粒、黏粒 多， 黏 性强，这样的土壤保水保肥能力 强 ，但通气透水能力 弱 。 A、黏土类土壤B、砂土类土壤C、壤土类土壤 §3-3植物与土壤1．土壤中的水分和无机盐都是通过根这一器官吸收进入植物体中。 3．一株植物所有的根合在一起叫做 根系 ，有明显主、侧根之分的根系叫做 直根系（大豆，青菜，菠菜），没有明显主侧根之分的根系叫做 须根系（小麦，水稻，玉米，葱） 。 4P87页图3-15“根的吸水部位在哪里”的实验中：证明植物根吸水的主要部位在根的 根尖 位置。 5．读书本P88页图3-17根尖的纵切面显微结构图回答 1、根冠2、分生区细胞具有分裂能力，可以使根的细胞数目不断增加。 3、伸长区中细胞显著伸长，能较快生长，因而能使根长长，使根不断伸向土壤深处。根的长度能不断增加，就是因为分生区细胞能分裂和伸长区细胞能伸长的缘故。 4、根毛区：内有导管（把根吸收的水分运送到茎）。表皮细胞向外突起形成不同长度的根毛，根毛区有大量的根毛。根毛伸入土壤颗粒的空隙内，大大增加了它与土壤的接触面积，有利于吸收土壤中的养分。 5、植物根尖吸水和无机盐的主要部位：根毛区 6．根毛细胞吸水的条件是：一般情况下，当植物根毛细胞的细胞液浓度高于土壤溶液的浓度时，细胞吸水（水总是从多的地方流到少的地方去）；反之,细胞失水。 问：在农业生产中，移栽作物幼苗时为什么要带土移栽？ 7．植物生长需要无机盐： N元素：缺少的话使植株矮小，叶色发黄；促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 P元素：缺少的话使植株暗绿带红；促进幼苗的发育和花的开放，使果实种子成熟提早 K元素：缺少的话使植株长得矮小，叶片上带了许多褐斑；使茎秆健壮，促进淀粉的形成 8．淡水中出现“水华”，海洋里出现“赤潮”，其主要原因是这些水体中 氮 元素和 磷 元素含量过高，最终会使水中的溶解氧 下降。 §3-4植物体中物质的运输 1 2．千姿百态的茎主要可分为 直立茎（茎较坚硬，能直立，如甘蔗，果树）、攀援茎（用卷须等攀援他物上升，如葡萄，黄瓜）、匍匐茎（平卧于地，长不定根，如草莓，番薯，西瓜） 、缠绕茎（借茎本身缠绕他物上升，如牵牛花，菜豆）这样四种。 3．双子叶植物茎的结构从里到外依次是：①⑤③④② ；（①髓由薄壁细胞构成，有贮藏营养物质的作用；②树皮；③形成层；④韧皮部；⑤木质部。）；导管（长筒形死细胞）在木质部（还有木纤维，起支持作用） ，其主要功能是自下而上输送 水 和 无机盐 ；筛管（长筒形活细胞）在 韧皮部（还有韧皮纤维），其要功能是自上而下输送 有机物 ；在韧皮部和木质部之间有 形成层，它能不断地进得细胞 分裂，使茎变粗。 4．水稻、小麦、等植物不能变粗的原因是其结构中没有形成层；木制家具主要利用的是茎的木质部 ； §3-5叶的蒸腾作用和结构99%是通过蒸腾作用散发出去的。 3、蒸腾作用的意义： ⑴有效降低叶片温度，使植物在温度偏高的情况下不致受害。 ⑵是根部吸水的主要动力，利于植物对水的吸收和运输， ⑶利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。 4、蒸腾作用和环境因素的关系 一般情况下，气孔周