第六章辛亥革命与中华民国的建立(一).docVIP

第六章?辛亥革命与中华民国的建立 八国联军侵华和《辛丑条约》的签订，帝国主义对中国的侵略进入了一个新的阶段。它们凭借不平等条约，直接干涉中国内政，除了在政治上进一步控制清政府以外，又在经济上加紧进行经济侵略。八国联军侵华后，帝国主义打开中国大门，划分势力范围的目的已经达到。中国虽然不是被某一国独占，但是更惨，基本上被列强瓜分殆尽，成为多国联合殖民地，中国的民族危机更加严重。在国内，人民革命的呼声，推翻清政府统治的呼声空前高涨。 与此同时，近代资本主义的发展，增强了资产阶级的力量。以孙中山为代表的资产阶级革命派发动了辛亥革命，推翻了腐朽的清王朝的统治，建立了中华民国。 一、辛亥革命爆发的历史背景 （一）帝国主义对中国侵略的加深 20世纪初，帝国主义加紧对中国的侵略。《辛丑条约》签订后，帝国主义对中国的侵略进入了一个新的时期。他们凭借不平等条约，直接干涉中国内政，除了在政治上进一步控制清政府之外，又在经济上加紧掠夺航运、铁路、矿山等权利和扩大投资建厂，逐步控制和垄断了中国财政金融命脉。 帝国主义各国在对中国进行掠夺的同时，互相之间又展开了激烈的斗争。中国的东北和西藏成为他们争夺的场所。1900年，沙俄出兵侵占中国东北，并企图长期霸占，妄想实现把我国东北变为“黄俄罗斯”的野心（黄俄罗斯计划是要将中国东北并入沙俄版图，东北地区的主要居民----中国人是黄种人，而俄罗斯人是白种人，“黄俄罗斯”计划就是要将这块居住着众多黄种人的土地变成俄罗斯的一部分。 帝国主义的侵略势力遭到中国人民沉重打击外国侵略者为了达到占领中国的目的开始向清政府施加压力要求它迅速改变当前的无能状态当时的清政府的统治地位开始动摇实施了1898年戊戌变法提出的大部分改革方案，成为中国现代化运动的重要组成部分。是清朝末年自上而下的一场经济和政治体制改革运动。自隋唐以来传统的六部建置至此瓦解。改革军制，编练新军702年开始推行，考试内容包括箭、弓、刀、石等。以后宋、明等朝都有武举，至清末废除。相对于文科考试，中武举者称为武举人，武举第一则称为武状元。），筹建武备学堂，裁汰绿营和防勇，按照西方的制度组建新式军队。（由于新军军官多选用国内外军事学校毕业生，对士兵也要求具有某些文化知识，从而为革命知识分子的活动提供了条件，最终使“新军”称为一支反清力量，这是清朝统治者始料未及的。） 3、改革教育。包括“停科举”、“设学堂”和“奖游学“三项内容。即：废除科举制度，设立学堂，提倡出国留学。（1905年下令停止一切科举考试。同时，成立学部，主管全国教育。1906年彻底废除科举制。随后，建立大量新式学堂。自隋朝设立，延续一千多年的科举制度终于被废除了，这是具有深远意义的重大举措，科举的废除大大加速了学堂建立的步伐。据统计，1904年全国学堂总数为4222所，学生92169人，1909年学堂总数猛增到52346所，学生达到156万人） 4、奖励工商。主要是制定和颁布了一些振兴工商业的有关立法，还公布了一些奖励兴办实业的条例和有关章程。 总的来说，清政府的“新政”，虽然取得一定的成效，但缺乏总体目标和实施规划，其根本问题在于政治制度改革的滞后，这不能不使人们对清政府推行”新政“的诚意产生怀疑，也使政治制度改革的呼声日益强烈。正如资产阶级革命家陈天华所说：“清政府及到庚子年闹出了弥天大祸，才晓得一味守旧万万不可，稍稍行了这些皮毛新政。其实何曾行过？不过借此掩饰国民的耳目，讨讨洋人的喜欢罢了；不但没有放了一线光明，那黑暗反倒增加了几倍”。? 二、资产阶级民主革命运动的兴起 随着帝国主义在我国经济侵略的深入，加速了中国封建的自然经济的进一步解体，清政府为解决财政困难，推行的新政，在一定程度上促进了资本主义经济的发展。20世纪初，中国民族资本主义出现了发展高潮。 随着民族资本主义的发展，民族资产阶级的力量和组织程度有所加强，各地商会组织得到发展。不过，民族资产阶级的上层人物与帝国主义封建主义有较多联系，而民族资产阶级下层又过于软弱唯上层人物马首是瞻，故民主革命的倡导者主要是资产阶级知识分子。中国资产阶级民主革命运动是从孙中山开始的。 （一）孙中山和兴中会 在半殖民地的中国，资产阶级的政治理论和革命斗争是在民族危机的刺激下酝酿和发展起来的。在英才辈出的爱国志士中，孙中山最早选择了革命救国的道路。正如毛泽东所说的那样：中国反帝反封建的资产阶级民主革命运动，正规说起来，是从孙中山先生开始的。 孙中山（1866——1925年），名文，字逸先，后因从事革命活动，化名中山樵，遂以中山闻名于世。他出生于广东省香山县翠亨村的一个贫苦农民家庭里。青少年时代，便在美国檀香山的美、英等西方国家开设的学校里读书。1884年中法战争后，严重的民族危机使他产生了反清思想。1894年，孙中山上书李鸿章，希望清政府进行改革，使