廉颇蔺相如列传文本阅读训练.docVIP

《廉颇蔺相如列传》文本阅读练习 （一）阅读“负荆请罪”几节，完成下面的题。 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．拜为上卿（任命，授官） B．蔺相如徒以口舌为劳（只，不过） C．且相如素贱人（未吃过荤腥） D．相如引车避匿（调转） 2．下列加点词的意义和用法，相同的一组是 A．而相如廷斥之/卒廷见相如 B．因宾客至相如门谢罪/相如因持璧却立 C．有攻城野战之大功/公之视廉将军孰与秦D．而位居我上/ 怒发上冲冠 3．下列句子中的“之”作为代词，其指代内容不正确的一项是 A．吾羞，不忍为之下（他，指代蔺相如）B．而相如廷叱之（他，指代秦王） C．且庸人尚羞之（他，指代廉颇）D．不知将军宽之至此也（我，指代廉颇） 4．下列全是表现蔺相如宽宏大量、重友为国的一组句子是 ①相如闻，不肯与会②常称病，不欲与廉颇争列③相如引车避匿 ④蔺相如固止之⑤夫以秦王之威，而相如廷叱之 ⑥以先国家之急而后私仇也 A．②③④ B．②⑤⑥ C．①③⑥ D．④⑤⑥ 5．下列对文章选段的理解和分析，不正确的一项是 A．在渑池之会中，蔺相如以非凡的胆识和忠勇的行为维护了赵国的尊严，所以回国后被赵王重用，官位居廉颇之上。 B．廉颇认为自己作为将军，有攻城略地的赫赫战功，蔺相如凭借个人的口才获得赵王的提拔，根本没有立什么功劳。 C．蔺相如原本是宦官头的舍人，心生嫉妒的廉颇就以此来挖苦攻击蔺相如，称之为“贱人”，表现出心理的很大不平衡。 D．蔺相如对廉颇的谦让之举，引起了门客不满，而他善于作比，委婉劝解，他的话传至廉颇耳中，深深地打动了廉颇。 6．翻译: （1）臣所以去亲戚而侍君者，徒慕君之高义也。 （2）公之视廉将军孰与秦王。 （3）以先国家之急而后私仇也。 （二）阅读“渑池之会”，完成下面习题。 1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　） A. 其后秦伐赵，拔石城 拔：攻克 B. 明年，复攻赵 明年：今年的下一年 C. 请奉盆缶秦王 奉：献 D. 于是秦王不怿，为一击缶　　 怿：高兴 2以下各组句子中，全都表明蔺相如大智大勇的一组是（　　） ①赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐 ②五步之内，相如请得以颈血溅大王矣 ③左右欲刃相如，相如张目叱之 ④请以秦之咸阳为赵王寿 ⑤王不行，示赵弱且怯也 ⑥相如前进缶，因跪请秦王 A. ①②⑤　　B. ③④⑤　　C. ④⑤⑥　　D. ①③④ 3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（　　） A. 本部分的写作做到了详略分明，具体地说就是渑池会的背景、结果写得简略，能够表现廉、蔺二人特别是蔺相如的思想性格的部分详写。 B. 赵王深知前往与秦王会面，凶多吉少，所以有畏惧思想，不想前往，但廉、蔺二人都从维护国家尊严的角度力劝他前往，赵王怕在群臣中丢面子，也就答应了。 C. 本部分是按时间先后顺序来写的，层次极为清楚，第一自然段为会前计议，第二自然段为会上斗争，第三自然段为斗争结果。 D. 本部分虽然重点写蔺相如，但廉颇一心为国的形象也十分鲜明。他与赵王分别时的建议，让我们在感受到悲壮的同时，看到了廉颇的一片忠心。 （三）阅读“秦王斋五日后，……卒廷见相如，毕礼而归之”一段，完成练习。 1.比较下面两组加点词的意义，分析正确的一组是 引赵使者蔺相如/左右欲引相如去 秦王因曰……/不如因而厚遇之 A.两个“引”字相同，两个“因”字也相同。B.两个“引”字不同，两个“因”字相同。 C.两个“引”字相同，两个“因”字不同。D.两个“引”字不同，两个“因”字也不同。 2.对下列的句子加点词的解释，错误的一项是 A.未尝有坚明约束者也 坚明约束：坚守信约。B.臣请就汤镬 就：于是 C.不如因而厚遇之 遇：招待 D.唯大王与群臣孰计议 唯：表希望的语气。 3.辨析下列各句，选出全有通假字的一组 ①臣知欺大王之罪当诛②秦自缪公以来二十余君③赵立奉璧来④唯大王与群臣孰计议之⑤卒廷见相如 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②⑤ 4.选出句式与其它名句不同一项 A.臣诚恐见欺于王而负赵 B.使归赵 C.相如至，谓秦王曰 D.不如因而厚遇之 5.下列“于”字用法与其它三句不同的是 A.乃设九宾礼于廷 B.赵岂敢留璧而得罪于大王乎? C. 臣头今于璧俱碎于柱矣 D.拜送书于庭 6.下列各句加下划线与其它三句用法不同的是 A.大王必欲急臣 B.臣请完璧归赵C.毕礼而归之 D.于是相如前进缶 7.下面选项最能体现蔺相如思想性格的一项是 A.足智多谋，勇敢坚强。 B.足智多谋，有儒将风度。 C.勇敢坚强，有大将风度。 D.善于言辞，足智多谋。 8.翻译: 相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。 相如度秦王特以诈佯为予赵城，实