彰化县98学年度下学期南一版一年级生活领域教学计画表.docVIP

彰化縣98學年度下學期南一版一年級生活領域教學計畫表 1.發現春天自然環境的變化。 ?比較四季大樹 ?認識四季時序 2.音樂活動 ?聽唱＜春神來了＞ ?響板和三角鐵節奏練習 ?從歌詞中感受春天的來臨 3.透過五觀觀察校園開花植物，包括形狀、大小 15.透過教學活動，讓學生了解春天是植物生長的季節 ?閱讀繪本故事「999粒春天」 16.音樂補充活動： ?演唱歌曲拔蘿蔔 17.透過種豆活動，引發學生觀察植物成長的興趣。 ?觀察不同種子(豆子)，比較與分類。 ?認識種豆所需的材料和工具。 ?了解種豆的步驟和方法。 ?持續觀察、紀錄豆子的生長情形 ?了解植物生長需要陽光、空汽水和土壤。 了解職務的成長階段。 18.美勞創意活動 ?繪畫「我們的魔豆」。 19.音樂活動 ?聽唱春天的活力，感受春天的生命力。 20.認識春天常見的活動、節日，體察生活會因季節變換而改變。 ?發表春天對我們生活的影響。 ?認識春天的活動、節日 21.透過春天野宴活動，享受春天的美好。 師生共同規劃野宴的相關內容。 選擇適合的春裝 與同學分享美食，欣賞春天美景 合作收拾整理場地 22.發表自我對春天來臨(四季之始)的希望 23.音樂活動: 演唱歌曲「春姑娘」 24.了解媽媽懷孕前後外觀和行為的變化。 25.體驗懷孕媽媽的辛苦，進而學習體貼懷孕媽媽。 26.透過了解自己出生的情形，體會生命的奧妙及可貴，感受父母的期待和祝福；進而學習珍惜生命，懂得孝順父母。 27.音樂活動： ?「心肝寶貝」手指念謠 ?木魚演奏練習 28.認識並了解自己的成長歷程。 29.比較小時候和現在發現自己外觀、行為能力及心智的成長。 30.發現自己和他人的優點，學習珍視自己，欣賞他人。 31.認識藝術家利用各種媒材傳達「寶貝孩子」作品，培養藝術欣賞的基本能力 32.了解自己的成長與發展受到許多人的幫助。 33.音樂活動： ?拍念雀鳥仔並了解歌詞的涵義。 ?複習二拍子的節奏。 34.懂得感恩，能以多元的方式表達感謝。 35.用五官觀察生活中的天氣現象與周邊動職務的變化，發覺快要下雨了的訊息。 認識預知與天的資訊管道。 了解下雨前的因應行為 36.音樂活動： ?演唱「天黑黑」 ?配合歌曲作頑固伴奏 ?肢體展演律動 37.透過雨天的經驗活動，發現下雨的現象。 ?運用五官觀察、體驗下雨的現象。 ?能正確使用雨具 38.思考並討論「雨和生活」的關係。 ?了解下雨時可能發生的現象和對生活的影響。 ?了解ㄧ直下雨造成的影響。 39.音樂活動： ?演唱下雨 ?認識ㄇ一、ㄙㄛ、ㄌㄚ在五線譜上的位置 40.美勞繪畫活動：「下雨了」 ?利用蠟筆、水彩(廣告顏料)，畫出自己的雨天印象 ?表現雨絲的方法 41.學會主動觀察、探就雨後的環境。 42.透過觀察、肢體模擬蝸牛為媒介，建立關懷生命的情感。 43.了解水的循環 ?以節奏念謠學習水循環的過程 ?能知道水循環的順序 44.音樂活動： ?節奏念謠＜小水滴的旅行＞ 45.從生活經驗中發現水的存在，進而對水產生興趣。 ?運用五官觀察生活中哪裡有水 ?察覺到水無所不在 46.經由操作、觀察過程中認識水的特性 ?水是無味、無色透明 ?水和其他固體性質不同 ?水在靜止時，水面是平的 ?水是由高處往低處流 47.能自製和水有關的玩具，發現水的特性，加深對水的認識與體驗。 ?認識水玩具 ?製作水玩具 ?發現水能使水車轉動 48.透過操作，了解泡泡水的材料與不同的吹(拉)泡泡的方法。 ?製作水泡泡的材料。 正確的吹泡泡方式 49.美勞創意活動 運用各種媒材創作「泡泡王國」 50.音樂活動 ?習唱歌曲「吹泡泡」 ?跟隨旋律作肢體律動 51.透過音樂動畫的欣賞，體會水動生活的重要，啟發珍惜、保護水資源的意願。 ?水舞故事欣賞 ?配合音樂模仿水的律動。 52.體會水資源的缺乏，所造成的影響，並建立節水的觀念。 水資源再利用 節約用水 53.透過觀察察紀錄，了解夏天的生活與特殊的氣候。 ?認識溫度計、報紙、電視等可以得知氣溫的工具 ?實際紀錄一週天氣 54.藉由生活中常見的影子，發現陽光和影子的關係，了解影子的特性。 ?察覺光和影子的方向相反 ?察覺不同物體影子的形狀不同 ?察覺陽光下的影子會隨時間而改變位置 ?影子遊戲 55.從觀察、紀錄太陽升起的位置活動中，認識方位。 ?依據太陽的升落，認識東西南北四個方位 56.音樂活動 ?指導教唱太陽 ?聽辨四分音符、二分音符的節奏長短。 57.透過「天氣日記」的紀錄，察覺夏天午後的特殊天氣現象。 58.音樂活動： ?聽唱歌曲西北雨直直落 ?練習四拍子律動 ?利用週遭物品製造音效 59.能從環境中察覺夏天的炎熱，並能學會處理適應天氣冷熱的方法。 ?察覺環境的變化 ?認識消暑的正確方法 60.了解從事夏日活動應注意的相關安全事項 ?說出曾參與過的夏