《数学建模公选课课件》第二讲 初等模型.pptVIP

第二讲 初等模型 2.1 椅子的摆放问题 2.2 公平的席位分配 2.3 双层玻璃窗的功效 2.4 进一步地学习 * 2.1椅子能在不平的地面上放稳吗？ 问题：四脚连线呈正方形的椅子，在较平坦的地面上无法放稳时，只需要稍加旋转（不超过90°）就可以放稳了。试利用数学理论对这一结论作出合理的解释与说明。 1、问题分析 三只脚着地，放不稳；四脚着地，放稳了。 2、模型假设 (1)椅子四条腿一样长，椅脚与地面接触可视为一个点，四脚的连线呈正方形。 (2)地面高度是连续变化的，沿任何方向都不会出现间断（没有像台阶那样的情况），即地面可视为数学上的光滑曲面。 (3)对于椅脚的间距和椅脚的长度而言，地面是相对平坦的，使椅子在任何位置至少有三只脚同时着地。 3、模型建立 （1）椅子位置与四只脚着地（放稳）的数学表述 椅子位置 利用正方形(椅脚连线)的对称性 用?(对角线AC与x轴的夹角)表示椅子位置 距离是?的函数 椅脚与地面距离为零 四只脚着地 x B A D C O D′ C ′ B ′ A ′ 四个距离(四只脚) 正方形对称性 两个距离 A,C 两脚与地面距离之和 ~ f(?) B,D 两脚与地面距离之和 ~ g(?) f(?) , g(?)是连续函数 对任意?, f(?), g(?)至少一个为0 数学问题 已知： f(?) , g(?)是连续函数 ; 对任意?， f(?) ? g(?)=0 ; 且 g(0)=0， f(0) 0. 证明：存在?0，使f(?0) = g(?0) = 0. 地面为连续曲面 椅子在任意位置至少三只脚着地 （2）椅子位置与椅脚到地面之间的距离的关系 4、模型求解 给出一种简单、粗糙的证明方法 将椅子旋转900，对角线AC和BD互换。 由g(0)=0， f(0) 0 ，知f(?/2)=0 , g(?/2)0. 令h(?)= f(?)–g(?), 则h(0)0和h(?/2)0. 由 f, g的连续性知 h为连续函数, 据连续函数的基本性质, 必存在?0 , 使h(?0)=0, 即f(?0) = g(?0) . 因为f(?) ? g(?)=0, 所以f(?0) = g(?0) = 0. 评注和思考 建模的关键 ~ 假设条件的本质与非本质 ?和 f(?), g(?)的确定 考察四脚呈长方形的椅子 2.2 公平的席位分配 系别 学生 比例 20席的分配 人数 （%） 比例 结果 甲 103 51.5 乙 63 31.5 丙 34 17.0 总和 200 100.0 20.0 20 21席的分配 比例 结果 10.815 6.615 3.570 21.000 21 问题 三个系学生共200名（甲系100，乙系60，丙系40），代表会议共20席，按比例分配，三个系分别为10，6，4席。 现因学生转系，三系人数为103, 63, 34, 问20席如何分配。 若增加为21席，又如何分配。 比例加惯例 对丙系公平吗 系别 学生 比例 20席的分配 人数 （%） 比例 结果 甲 103 51.5 10.3 乙 63 31.5 6.3 丙 34 17.0 3.4 总和 200 100.0 20.0 20 系别 学生 比例 20席的分配 人数 （%） 比例 结果 甲 103 51.5 10.3 10 乙 63 31.5 6.3 6 丙 34 17.0 3.4 4 总和 200 100.0 20.0 20 21席的分配 比例 结果 10.815 11 6.615 7 3.570 3 21.000 21 “公平”分配方法 衡量公平分配的数量指标 人数 席位 A方 p1 n1 B方 p2 n2 当p1/n1= p2/n2 时，分配公平 p1/n1– p2/n2 ~ 对A的绝对不公平度 p1=150,