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《经济生活》知识汇总 第一课、神奇的货币 一、商品: 1、含义:商品是 用于交换 的 劳动产品。 2、基本属性： 1 使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。（自然属性） 2 价值： 凝结在商品中的无差别的人类劳动 。（社会的、本质的属性） 二、货币： 1、含义:从商品中分离出来 固定地充当一般等价物 的商品。 2、产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 3、本质：一般等价物。 4、职能： 1 基本职能： ①价值尺度。只需要 观念上的 货币。 ②流通手段。即钱货两清，必须用 现实的 货币。 “商品—货币—商品”的流通公式启示商品生产者，要想多赚钱,就要为购买者着想， 生产 适销对路、质量上乘 的商品。 2 其他职能 ① 贮藏手段。 ② 支付手段。（赊帐关系，比如：债务、工资、赋税、地租、利息等） ③ 世界货币。（在国际市场上的流通与转移） 5、纸币： 1 含义: 由国家 或某些地区 发行并 强制使用 的。 2 发行规律：纸币的发行量必须以 流通中所需要的货币量 为限度。 流通中所需要的货币量 商品价格总额 （待售商品总量×价格） 1、根本因素：经济发展水平。 2、主要因素：居民的收入。收入是消费的的基础和前提。 收入对消费的影响不仅取决于 当前的收入，还受未来收入预期 的影响，社会总体消费水平的高低与 人们收入差距的大小 有密切的联系。 二、消费的类型： 1、按交易方式分: 钱货两清、贷款消费、租赁消费。 2、按消费目的分：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。生存资料消费满足较低层次的需要，是最基本的消费。随着经济的发展，发展资料和享受资料消费 的消费将逐渐增加。 三、恩格尔系数： 食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数与家庭消费水平呈 反比 关系。恩格尔系数减小，意味着人们的生活水平提高，消费结构 得到改善。 四、影响消费行为的消费心理： 1、从众心理 引发的消费。盲目从众 是不可取的。 2、求异心理 引发的消费。过分标新立异 是不值得提倡的。 3、攀比心理 引发的消费。这种消费心理是 不健康 的。 4、求实心理 主导的消费。是一种理智的消费。 五、树立正确的消费观 1、量入为出，适度消费。 2、避免盲从，理性消费。 3、保护环境，绿色消费。核心是 可持续性消费。 4、勤俭节约，艰苦奋斗。 第四课、生产与经济制度 一、生产与消费的关系 1、生产决定消费。物质资料的生产 是人类社会赖以存在和发展的基础。 ① 生产决定消费的对象。 ② 生产决定消费的方式。 ③ 生产决定消费的质量和水平。 ④ 生产为消费创造动力。 2、消费反作用于生产 ①消费是生产的目的。 ②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。 ③消费是生产的动力，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。 ④消费为生产创造新的劳动力。 二、大力发展生产力： 1、为什么要大力发展生产力？ （1）生产决定消费，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。 （2）这是由社会主义的主要矛盾 和 社会主义的本质决定的。 2、怎样大力发展生产力？ （1）必须坚持发展是硬道理的战略思想 （2）必须坚持以经济建设为中心，坚持搞建设，谋发展 （3）必须全面提高劳动者的素质，实施人才强国战略 （4）必须加快科技的发展，推动科技进步和创新，实施科教兴国战略 （5）必须全面深化改革 补充一、关于中国特色的社会主义 1、根本任务：解放和发展社会生产力。 2、根本目的：提高人民的物质文化生活水平，实现共同富裕。 3、社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 补充二、生产力与生产关系 1、生产力的主要内容：劳动者、劳动工具、劳动对象。 2、生产关系的主要内容：生产资料所有制、产品的分配制度、人们所处的地位 3、二者之间的关系：生产力 决定 生产关系，生产关系 反作用于 生产力。生 产关系一定要适应生产力的状况是人类社会的基本规律。 三、我国的基本经济制度 一 我国的基本经济制度 1、是什么？ 公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 2、为什么要实行这一制度？ （1）适合社会主义初级阶段 生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。 （2）有利于促进生产力发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。 3、怎样坚持和完善这一基本经济制度？ （1）必须毫不动摇地巩固和发展 公有制经济，不断增强 国有经济 活力、控制力和影响力。 （2）必须毫不动摇地鼓励和支持 非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。 （3）国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素，公平公正参与市场竞争。 （二） 1、地位：社会主义 市场经济 的重要组成部分。 2、范围：个体经济、私营经