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七年级上学期古诗文专题训练 钱塘江春行? 朝代 作者 1、写西湖花草生机勃勃、妩媚动人的诗句是： ， 。 2、诗中透露出诗人对莺歌燕舞早春美景的喜悦之情句子是： ， 。 3、诗中通过对植物的描写，表现早春蓬勃生机的句子是： ， 。 4、对这首诗分析理解不当的一项是（??? ） A、这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。? B、第三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争暖树，新燕啄泥衔草的动态画面。? C、第五、六句，作者看到了一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚才能将马蹄埋没。? D、结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。 5、认真体会第三联中“渐欲”和“才能”两个词在表现湖上勃勃生机时所起的作用。答： 观沧海? 朝代 作者 1、描写草木生机勃勃、欣欣向荣景象，来表现大海美丽多姿的诗句是： ， 。 2、描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是： ， 。 3、借海的雄浑博大，抒发作者的宏伟抱负的诗句是： ， ； ， 。 次北固山下? 朝代??? 作者 1、“潮平两岸阔，风正一帆悬。”句中的诗眼是 、 、 、 四字。 2、本诗的主旨句是： ？ 。 3、诗中，作者借大雁传书，表达思乡之情的诗句是： ？