高中物理选修3-5复习要旨详解.pptVIP

1、亨利.贝克勒尔发现放射性元素 2、玛丽.居里夫妇发现镭元素 3、卢瑟福用α粒子轰击氦核发现质子 4、查德威克用α粒子轰击铍核发现中子 5、约里奥.居里夫妇用α粒子铝箔，发现放射性同位素 1、核力：原子核中，将核子维系在一起的一种短程强作用力. 五、核能 2、核能：核子结合为原子核时释放的能量或 原子核分解为核子时吸收的能量，叫做原子核的结合能，亦称核能.获得核能的两个基本途径是重核裂变和轻核聚变. 3、质量亏损：任何一个原子核的质量总是小于组成它的所有核子的质量和.这一个差值叫做质量亏损。 ΔE＝ Δm c2 注意： ①核反应过程中需遵循三个守恒定律： 电荷数守恒定律、质量数守恒定律和动量守恒定律； ②质量亏损，并不是质量损失也不是质量消失了； ③不能理解为质量转化为能量，质量和能量分别是物质的属性之一，不能等同. 1、重核的裂变：重核俘获一个中子后分裂为几个中等质量的核的反应过程. 在裂变的同时要放出几个中子和大量的核能。 2、轻核的聚变：某些轻核结合成质量较大的核的核反应过程，同时放出大量的核能。 六、裂变和聚变 反应堆示意图 例1、正、负电子相遇时湮灭,同时产生一对光子,反应方程式为_______________,若正负电子质量都为m,普朗克常数为h,则所产生的光子频率为___________。 例2、中子n、质子p、氘核D的质量分别为 现用光子能量为E的γ射线照射静止氘核使之分解，反应的方程为 。若分解后中子、质子的动能可视为相等，则中子的动能是 。 例3、关于铀核裂变，下述说法正确的是（ ） A.铀核裂变的产物是多种多样的，但只能裂 变成两块 B.铀核裂变时还能同时释放2到3个中子 C.为了使裂变的链式反应容易产生，最好是 用纯铀235 D.铀块的体积对产生链式反应无影响 BC 例4、静止在匀强磁场中的某放射性元素的核，放出一个?粒子，其速度方向与磁场方向垂直，测得?粒子和反冲核轨道半径之比R∶r=30∶1，如图所示，则（ ） A.?粒子与反冲核的动量大小相等，方向相反 B.反冲核的原子序数为62 C.原来放射性元素的原子序数为62 D.反冲核与α粒子的速度之比为1∶62 * 讨论： 1. 若 m1 = m2 质量相等的两物体 弹性碰撞后交换速度 2. 若 m1 m2 3. 若m1 m2 例1、质量相等的A、B两球在光滑水平面上沿同 一直线，同一方向运动，A球动量为7kg·m/s，B 球的动量为5kg·m/s，当A球追上B球时发生碰撞， 则碰后A、B两球的动量PA、PB可能值是（ ）　A、PA=6kg·m/s　 PB=6kg·m/s　　 B、PA=3kg·m/s　 PB=9kg·m/s C、PA=-2kg·m/s　 PB=14kg·m/s　　　　 D、PA=-4kg·m/s　 PB=17kg·m/s A ③碰前、碰后两个物体的位置关系（不穿越） 和速度大小应保证其顺序合理。 方法归纳： ①碰撞中系统动量守恒； ②碰撞过程中系统动能不增加； （二）完全非弹性碰撞 特点：碰撞后二者合二为一，或者说具有相同的速度。 动量守恒，机械能损失最多。 (三)非弹性碰撞 介于两者之间。动量守恒，机械能有损失。 二、动量守恒定律实验 实验： 实验原理 1、两小球在水平方向发生正碰,水平方向合外力为零,动量守恒。 mAvA=mAvA′+mBvB 2、本实验在误差允许的范围内验证上式成立。两小球碰撞后均作平抛运动,用水平射程间接表示小球平抛的初速度： OP----mA以vA平抛时的水平射程 OM----mA以vA’平抛时的水平射程 O′N----mB以vB平抛时的水平射程 验证的表达式：mAOP=mAOM+mBO’N 等效替换的思想 实验 实验步骤 ①、先用天平测量出两个小球的质量mA、mB。 ②、安装好实验装置,注意使实验器的斜槽末端点的切线水平。把被碰球放在斜槽前的支柱上,调节实验装置使两球处于同一高度,且两球的球心和槽轴线在一直线上,两球心间的距离即为槽和支柱间的距离。垫木板和白纸时,要使木板水平。准确地标绘出槽口中心的竖直投影点O。 ③、先不放被碰球B,让入射球A从斜槽上同一高度处滚下,重复3～5次,用圆规画尽可能小的圆把所有的小球落点都圈在里面,该小圆的圆心,就是入射球的落地点P。 平均处理的思想方法 实验 实验步骤 ⑤、过O、N在纸上作直线,取OO＝2r,O即为被碰球被碰时球心投影位置。 ⑥、用刻度尺量OM、OP、ON的长度。把两