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思想品德学科知识建构 — 教学中的做法与思考 几点想法： 提高中考复习的学习效能 学生学科能力提升的需要 依据思想品德课课程标准 几个特点： 整体性 科学性 生活性 国 情 57． （16分）2007年“两会”期间，全国人大代表、中共江苏省委常务、南京市委书记罗志军在审议政府工作报告时表示，在和谐社会建设中要切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，使人民群众的幸福感和满意度有新的提升。“幸福感”一时成为大家热议的话题。某校九年级学生就“提升幸福感”话题展开学习探究活动。 第一小组收集以下时政新闻： 时政要闻一：2007年3月16日，十届全国人大五次会议审议通过《中华人民共和国物权法》，该法的制定既有助于维护国家基本经济制度和社会主义生产经济秩序，又有助于构建完善的私有财产保护法律制度，依法保护私有财产。 时政要闻二：南京市实施“十一五”节能规划和“最严格的环境保护制度”，预计到2010年，我市能耗会有明显下降，主要污染将得到有效控制，居民生活环境将进一步得到优化…… 时政要闻三：南京市积极采取措施提升农村教育水平，推动职业教育提档升级……努力促进教育公平、公正、均衡发展。 （1） 6分 “我国积极致力于造福人民，提升人民的幸福感。”请简要分析第一小组收集的三则时政要闻是如何反应这一观点的。 26（10分）为参与课堂时事播报活动，小慧同学收集了以下热点新闻： 新闻一：2009年12月哥本哈根世界气候大会上，中国政府向世界承诺，到2020年使单位GDP的碳排放比2005年降低40%—45%，赢得国际社会的广泛赞誉。 新闻二：2010年3月16日，中国商务部新闻发言人表示，中国连续几年被评为全球吸引外资的首选地，正在从跨国公司区域总部变成全球总部，其在华研究中心也越来越多升级为全球技术研发中心，受到世界瞩目。 新闻三：2010年5月1日，中国上海世界博览会正式对外开园。本届博览会展示了中国发展亲貌，荟萃了世界文明精华。一个世纪以来，科技都是世博会的主角，为办好本届世博会我国安排了232项科研开发课题，吸纳了近千家科研单位的上万名科研人员参与，受到世界各国的赞誉。 （1）（8分）请运用所学知识，结合上述材料，谈谈中国受到世界赞誉和瞩目的原因。 教学实践中一些做法： 宏观构建 板块建构 核心概念建构 关系式建构 归纳式建构 相通知识建构 …… 依法治国（国家） 依法办事（公民） 2 3 28、（16分）把握知识之间的相互关系，是思想品德学科学习的一项基本要求。我们在探究知识之间关系时，可从下面的思路去思考：知识之间的相互关系包括区别和联系，区别是指知识之间的差异，联系包括两者的共同点和相互作用、影响等。请学习运用这一思路，阅读下列材料并回答问题： 材料一：我国宪法第4条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展；第46条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 材料二：我国教育法第9条规定，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。第10条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。 请运用所学知识，结合材料谈谈我国宪法和教育法之间的关系 4 学会正确交往是青少年必备的一项基本素质。请看下列三组情境： 情境一：小芳与同学约定下午两点去展览馆。同学苦等至两点半小芳才姗姗来迟，面对同学的埋怨，她却说迟到是小事。 情境二：小华找不到地铁入口了。看见路口有一位交通协管员，他走向前去问，“喂！地铁入口在哪？” 情境三：小亮暑假将随父母去云南旅游。出发前，他特意上网查阅有关少数民族宗教信仰、风俗习惯的资料，还学会了几种表示“你好!”的少数民族语言。 请运用所学知识，结合上述情境，谈谈你对正确交往 的认识。 （南京市07中考） 55．（8分）一名年轻人一直是同学心目中的领袖人物，但在他身上丝毫不见一些“佼佼者”的孤傲与盛气凌人。一次有人问起他为何总能谦和有礼，他回答：“我有一个世上最好的妈妈，为了让我上大学，她做了巨大的牺牲。妈妈从小就教导我，什么时候也别忘记，国家第一，别人第二，你永远只是第三。” 请运用所学知识，谈谈你对这件事的认识。（本题增设创意分1分） 5 注意的几个问题： 1. 因学校、因人而异 2. 不能脱离课标与考纲 3. 注重理解、教会学生记忆方法 4. 鼓励学生动笔自主构建 谢谢大家！ * * 社会主义 初级阶段 决　定 符　合 生产力 人口 资源 环境 --- 政治 政治文明 经济 物质文明 文化 精神文明 可持续 发 展 依法治国 人民当家作主 共同 富裕 思想道德 教育 科学 民族精神 艰苦奋斗 科教 兴国 让创造