2012学年（下）明强小学班级工作计划.docVIP

2012学年（下）明强小学班级工作计划 四（5）班　　班主任 陈骁炯 班级情况分析： 优势： 本班共有学生45人，男生23人，女生22人。男女生比例基本持平，但是男生的活跃程度较高，班级纪律比较令人担忧。学生经过与教师一年多的磨合后，能做到热爱集体，也非常懂礼貌，一半学生自觉性较强（以女生为主）。班干部工作能力有很大提高，从班级环境布置到班级主题活动的开展能征求大家的意见，在老师的指导下，家长的支持下，合力完成。每位学生在当选强强当家时都能认真、负责的对待，对自己的各项岗位工作也能尽职完成，班级在各方面也在不断进步。班级中有特长的孩子不多，但学生们对于课余活动还是非常感兴趣的。有5人参加合唱队，2人是校舞蹈队成员，另外，班级中还有13位同学在课外学习各种器乐，6人参加美术学习。 劣势： 部分学生的习惯较差：生活上，总是控制不住自己，以自我为中心，做事不考虑后果，容易引起突发事件；个人自理能力差，没有班级主人翁意识不强；学习上，金宝元、金奕成等每天不能按时完成作业，也有部分学生（金宝元、沈昱飞等）喜欢在课堂上讲话，影响学习质量。家长也不当一回事，学生丢三落四现象严重。此类不足需要在本学年中不断教育，不断沟通，努力改变。 班级目标： 基础目标：以“明事理，明自我；强精神，强体魄”的校训为指导，以“七彩童年工程”为平台，仍以“海阔天空去想，脚踏实地去做”作为班级的建班方针，在社会实践环节中，培养学生的创新精神和实践能力；继续努力培养学生的主人翁精神，促进学生时时处处意识到自己是集体中的一员，把自己的行为放到集体中去衡量等。并且培养良好的学习、行为习惯，坚持以“五星”班级的要求来目标而努力。 发展目标：培养孩子探索、认知的能力和兴趣，多关心身边的事，多问些为什么，以多元化的知识来丰富自己。并且在各项活动中，能形成具有努力、好学、坚持不懈的学风；团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体；舒展、自信的精神风貌。每个人卫生，由卫生委员记录。召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向锻炼和培养他们的能力。经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。尽可能给每个学生树立班级主人翁思想，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。利用早读和午休时间，进行辅优补差计划，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。?发挥干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级。??充分利用，班会对学生进行行为教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。每个人卫生，由卫生委员记录。