工作坊简报模板一详解.doc

初中历史工作一坊简报 第一期 主编：刘安林 2014年11月9日 大家好，我是你们的同行和朋友——刘安林，有缘在此相识，我倍感荣幸。远程研修，连接着你，连接着我，连接着他。在这里我们相识相知,欣赏着彼此的精彩,感受着彼此的智慧；在这里我们彼此共同努力，放飞心中的梦想；在这里我们乘着实践与真理的风帆开始远航；在这里有我们关怀与友爱的话语，有我们勤奋与真实的足迹，有我们研讨与忙碌的身影…… 在研修平台上，滚动着的是大家如火的热情，流淌着的是专家深邃的思想，碰撞出的是朵朵智慧的火花。这里是我们初中历史工作一坊同心耕耘的一块天地，播下希望与理想，收获真知与情谊…… 我们有缘相聚在此，尽管彼此不见容颜，但相同的职业，近乎相似的经历以及对家乡教育事业的满腔热忱足以让我们心有灵犀，足以让我们激情四射。 初中历史工作一坊2014年11月8日星期六班级 学科 已注册人数 有学习时间人数 已注册未学习人数 初中历史工作一坊 初中历史 60 43 17 学习率(%) 合格人数 合格率(%) 总学习时间 平均学时 71.67 0 0 32454 540.9 日志提交数 日志评论数 日志被推荐数 文章提交数 文章被推荐数 8 5 0 10 0 阅读简报数 观看专家视频答疑数 网上破冰提交总数 网上破冰评论数 网上破冰提交率(%) 19 32 37 2 61.67 学习回顾提交率(%) 答疑总数 答疑评论数 评论总数 学习回顾提交总数 26.67 5 3 58 32 各位学员大家好！ 现将工作坊学员学习情况作如下分析和说明： （1） 班级现有学员60名，有学习时间人数已注册未学习人数 专家视频答疑活动通知 次数 首播时间 第一次 10月21日（星期二）14:00——15:00 第二次 10月28日（星期二）14:00——15:00 第三次 11月4日（星期二）14:00——15:00 ?第四次 11月11日（星期二）14:00——15:00 ?第五次 11月18日（星期二）14:00——15:00 ?第六次 11月25日（星期二）14:00——15:00 ?第七次 12月2日（星期二）14:00——15:00 ?第八次 12月9日（星期二）14:00——15:00 结束后，您仍可随时通过以上方式收看答疑视频，重温答疑内容。 二、2014年IT赛课——信息技术融入学科课堂教学” 作品征集活动的通知。 详情点击/front/resource/in 三、关注班级第一期简报和近期的班级通知。 四、学员考核方案 序号 考评内容 考评标准 分值 1 课程学习? 按学习平台标注的课程学时要求，完成每门课程学习；课程总学习时间大于等于1200分钟时，记30分。若实际学习时间小于1200分钟则此项考核成绩=实际学习时间/1200（分钟）×30分。本项考核满分为30分。? 30分? 学习回顾? 按要求完成两门学科必修课后思考题，每题5分，满分10分。? 10分? 2 主题研讨与答疑? 参与工作坊及学科论坛研讨活动，在论坛中发表主题帖或回复其他学员主题帖均可得1分，本项满分15分。 15分? 3 阅读简报? 培训过程中，阅读不少于5期简报（项目简报、学科简报、区域简报、工作坊简报等），每点击观看1个简报记1分。 5分? 观看专家视频答疑 培训过程中，观看不少于5次的专家视频答疑活动，每点击观看1个专家视频答疑记1分。 5分? 4 校本研修作业? 在培训过程中，提交一份“三备两磨岗位实践”作业，按照提供的工具提交（工具表单另附）。若未提交校本作业或者提交的作业有抄袭现象此项考核记0分。作业提交记10分，被坊主批阅为优秀加5分，良好加3分，合格加2分，满分为15分。?? 15分? 5 研修总结? 完成培训之后提交体现反思性的个人研修总结一篇，按照提供的工具提交（工具表单另附）。若未提交总结或者提交的总结有抄袭现象此项考核记0分。总结提交记15分，被坊主批阅为优秀加5分，良好加3分，合格加2分，满分为20分。?? 20分? 奖励加分 根据学员参加项目各类研修活动（请学员关注研修活动栏目，继教网将在此栏目中组织主题研修活动，欢迎各位学员积极参与）、论坛研讨活动、撰写研修日志和作业、上传精彩资源质量、对工作坊做出贡献等情况，继教网专家对学员进行奖励加分。 每位学员加分最高不超过10分。 10分? 备注 学员