《工程哲学教学课件》15poe8.pptVIP

职业工程师的环境责任范围（续） 反方论点二：将对环境的职业责任扩展到那些与公众健康或安全不明确相关的领域，会对工程社团造成相当大的问题。因为对于环境问题，尤其是那些与人类健康不直接相关的问题，在工程师之间本来就有不同意见。强迫职业社团成员遵守这类规定，可能会在社团中造成新的分歧。结果可能是，工程管理者可能降低对工程社团的支持，同时进一步削弱社团章程对工程职业的影响。 职业工程师的环境责任范围（续） 反方论点三：要求工程师保护尚不对人类健康构成威胁的环境问题，可能会在工程师中间产生道德困境。不少工程师可能并不认同那种要求他们保护尚不危及人类健康的环境这类条款，在这种情况下，要求他们采纳与个人信念相反的立场，就可能造成如下结果：要么违背自己的个人信念，要么不遵守职业规范。工程社团应该避免迫使其成员面对这类抉择。 折衷建议 一方面，工程社团章程应当要求工程师将人类健康置于至关重要的地位（包括与环境有关的健康问题），但是，不应当作出特别规定——要求他们作为职业工程师，在工程职业工作中关注那些与健康非直接相关的环境问题。 另一方面，关于环境问题，工程师有权不服从组织（对着干、不参与、公开抗议），这种权利是基于他们的个人信念或者自己对职业责任的理解。 折衷建议（续） 同时，在工程职业章程中应有如下规定：在组织允许的范围内，不应当要求工程师参加违反章程所规定的职业责任的项目、有违于他们个人对职业责任的理解的项目，或者有违于工程师个人信念的项目。对于那些他们认为是错误的工程项目，工程师应当有权发表负责任的反对意见，而不必害怕报复。在工作场所之外，工程师应当有权支持他们自己选择的工程项目和事业。 折衷建议（续） 有人提出，工程师应该”努力将他的专业技能用于经过他的良心选择的项目上，他认为对人类具有积极价值的项目上；尽量不将这些技能用在与他的道德观相对立的项目上“（Steve Unger） 其实，这也是工程师们成为当代社会的公共知识分子的必然要求。 知识分子的特定含义：不仅仅是关注专业问题的知识人，而且是关心并积极介入公共事务的知识人。 德性与好工程师（Harris，2008） 为什么德性如此重要？ 任何规则都有局限性，工程师有自由裁量的空间，有德性的工程师将带来更好的工程，因此德性是重要的。 何谓有德性的工程师？ 卓越的技术素养 卓越的非技术素养 对风险具有敏感性 知晓技术的社会背景 尊重自然 有公心（Commitment to the Public Good） 德性与好工程师 德性的养成 技术教育固然必不可少 非技术教育同等重要（人文与社会科学）：对于提升工程师的非技术素养来说，可以发挥关键作用——理解技术与社会的相互作用、对工程风险保持敏感性、尊重自然的态度以及对公共事务的关切。 结论 工程师的伦理责任 社会责任：两类忠诚，工程师的职业自觉 环境责任：存在着两类环境问题，一类是事关公众健康、安全和福祉的环境问题；一类是与公众健康、安全和福祉没有直接关系的环境问题。工程师在这两种境况中具有不同的伦理地位。 如何保证工程师履行伦理责任 工程教育：塑造有德性的卓越工程师 立法保护：界定工程师的法定权利和义务 组织化保护：利用组织抗衡组织（质量保障委员会、监督委员会等） 公众的介入：鼓励公众理解并参与工程 思考题 何谓好工程师？ 功利主义者在处理工程风险问题上有何局限性？ 如何理解工程师的伦理责任？ 参考文献 李伯聪：“关于工程师的几个问题”，《自然辩证法通讯》2006年第2期 S. Beder, The New Engineer. South Yarra: Macmillan Education Australia PTY Ltd, 1998. S. Collins et al., The Professional Engineer in Society. London: Jessica Kingsley Publishers, 1989. 哈里斯等：《工程伦理：概念和案例》，北京理工大学出版社，2006年。 利奥波德：《沙乡年鉴》，吉林人民出版社。 罗尔斯顿：《哲学走向荒野》，吉林人民出版社，2000。 Hardin, Garrett, The Tragedy of the Commons. Science, 13 December 1968, Vol. 162. no. 3859, pp. 1243–1248. Charles E. Harris Jr., The Good Engineer: Giving Virtue its Due in Engineering Ethics. Science, Engineering and Ethics (2008) 14:153–164 第八讲 工程师的伦理责任 工程哲学 王大洲 主讲 dz