室内设计与装修课程计指导书.docVIP

《室内设计与装修》课程设计指导书 一、课程设计目的 室内设计与装修课程设计，是木材科学与工程专业室内与家具设计方向实践教学环节的实践性课程，是室内设计课程教学的重要组成部分，是理论教学与实践教学结合重要教学阶段。 通过课程设计的学习，使学生从室内设计专业理论知识和课堂教学的范围，拓展到实践运用的领域，从而进一步巩固已学的专业基础知识，更准确的理解设计的思维方法，设计的工作程序，设计与施工的关系。为今后走上社会从事有关工作奠定良好的基础。 二、课程设计的内容和要求 1、设计内容： 家具展厅设计（环境条件自拟）（建筑平面图见附图） 设计主题：可任选家具风格或有鲜明视觉特点的家具品牌进行设计，要求展厅设计与所展示的家具呼应，充分展示家具的特点，实现家具的最大价值。 2、课题设计要求 2.1掌握展厅参观流线科学的科学性与空间安排的合理方法。 2.2掌握空间的功能需求和根据功能划分空间的原则。 2.3掌握设计风格、色彩与材质的选择方法。 2.4掌握多种设计表现的方法。 2.5掌握规范绘制工程施工图的方法。 3、设计成果要求 3.1 要熟练掌握室内空间设计基本知识：室内空间基本功能构成、室内空间各层室内设计要求，室内空间室内色彩设计、照明设计、室内陈设和绿化设计。 3.2要有自己的设计风格与特色，有高格调的品位和充满人情味的生活情趣。大胆采用新材料、新工艺，尽量满足使用功能要求。 3.3、既要把握好总体大局，又要注意细节的处理，使空间达到安全、舒适，施工工艺合理可行，便于管理维护。 3.4施工图包括：平面图，顶面图、地面铺装图、立面图、剖面图。详细表达空间各个面，表现装饰构造，文字标注详细、准确，统一使用A3图纸。 3.5效果图应能表达空间设计立意。 3.6设计说明包括：设计依据、设计理念、设计风格、造型分析、材料选择、色彩设计、照明设计、陈设绿化、工艺构造等内容。 三、课程设计的设计时间与进度安排 设计时间：两周时间完成 进度安排（见下表） 设计进度安排 序号 教学内容 学时分配 1 上午：讲授课程设计的要求;下午：草图方案 2天 2 方案审查、调整，深化设计 2天 3 确定方案，绘制图纸 2天 4 绘制图纸，作品调整 3天 5 完成作品及相关设计文件 1天 合 计 10天 四、考核方法及成绩评定 课程设计成绩根据平时考勤、学习态度和设计成果质量按五级记分评定方法评定。凡成绩不及格者，必须重修。平时考查主要检查学生的出勤情况、学习态度、是否独立完成设计等几方面。设计成果的检查，着重检查设计图纸和计算书的完整性和正确性。成绩的评定要按课程的目的要求，突出学生独立解决工程实际问题的能力和创新性的评定。 课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。参考标准见下表：  课程设计教学环节考核标准 实践环 节名称 考核单 元名称 考核 内容 考核 方法 考核标准 最低技 能要求 室 内 设 计 原 理 课 程 设 计 设计 创意 方案构思 检查 批改 优秀：能够很好的利用所学的知识，在满足各种功能和技术要求的前提下，具有高度的独创性，主题表达清晰，个性鲜明。 良好：较好的达到上述要求 中等：能够达到上述要求 及格：能够独立完成。 不及格：未达到上述要求 及格 成果 质量 成果 质量 检查 批改 优秀：设计方案合理，?图纸完整无误，图面整洁，独立完成，较好符合制图标准要求。 良好：较好达到上述要求 中等：能够完成绘图要求及内容。 及格：基本完成绘图要求及内容。 不及格：未达到上述要求 及格 学习 态度 分次上缴成果的质量，出勤情况 检查 批改 考勤 优秀：思想上重视，分次上缴的成果完整，能够反映出整个方案的构思过程，无缺勤现象。 良好：较好的达到上述要求 中等：达到上述要求 及格：基本达到上述要求 不及格：达不到上述要求或缺勤三分之一者 及格 五、推荐参考资料： 1．《室内设计资料集》张绮曼、郑署旸主编，中国建筑工业出版社。 2．《室内设计原理》来增祥、陆震纬编，中国建筑工业出版社。 3. 张欣.家具展厅空间展示设计初探. 家具与室内装饰 4. 朱云.家具展厅光影体验设计. 家具与室内装饰 5. 戴向东. 家具展厅展示设计. 家具与室内装饰 6. 更多设计方案可在搜索网站图片关键词 “家具展厅设计”“furniture store design” (撰写设计说明书需要更多文献资料可查阅学校数字图书馆资源——中国知网) 附1：图纸详细要求 附2：室内设计与装修工作程序  附1：图纸详细要求 1.1平面图图示内容： 要求：依据室内空间中人使用家具和人进行活动时的尺度要求与心里要求来布局平面，要求合理安排家具陈