广州市小学数学学科秀科组评选方案(讨论稿).docVIP

广州市小学数学学科优秀科组评选方案（讨论稿） 广州市教育局教研室小数科 学科组是学校集教学、教研、管理于一身的基层组织，在保证学校全面贯彻党的教育方针、落实学科教学大纲（课程标准）的要求、提高学科教学质量和促进教师的专业发展等方面起着重要的作用。为了加强我市小学数学学科组的建设，不断提高科组的管理水平、教学水平，市教育局教研室小数科、市小学数学教研会决定从03学年度开始在我市开展一个创建和评选小学数学优秀科组的活动。为使这项活动得以顺利开展，经多方征求意见后，制定出本方案。 一、制定本方案的原则 1．本方案的制定以当前社会的教育要求和教育发展的趋势为依据，尽可能对小学数学科组建设具有导向作用。 2．本方案尽可能借助对具体事实的量化评价，以及关注科组建设过程性的质性评价，使评选工作既具有可操作性，又着眼于科组的发展。 3．本方案尽可能考虑到不同学校的规模及生源情况，力求评价标准客观、公平。 4．本试行稿将结合评选的实际情况，在以后的创建和评选活动中作出相应的修订。 二、评选内容及标准 1．科组制度及实施情况 （1）科组工作有计划、有总结。 （2）科组活动制度化。 （3）科组成员积极参加继续教育学习，完成继续教育学时（分）。 （4）坚持年级集体备课。 （5）重视青年教师培养。 ① 有青年教师的培养计划并已付诸实施。 ② 鼓励符合条件的青年教师参加市、区各类教学比赛、论文评选的活动。 2．开展教研活动情况 （1）2）市、区教研活动出勤率高。 （3）积极承担校级公开课或实验课。 （4）承担区级以上教研活动中心发言、资料编写或学术交流。 （5）积极承担公开课或实验课。 3．教研成果情况 （1）学生学习成绩好，学习兴趣浓。 （2）积极撰写教学论文,并有发表或获奖。 （3）有课题并积极开展研究，取得一定效果。 （4）学生在教育部门举办的各类数学竞赛、活动中取得成绩。 （5）学生在各类刊物上发表学数学的习作。 说明：该标准中提到的“以上”均包含同级，如“校级以上”则包含校级。 三、实施办法 1．以学校科组为单位申报。各校先向所属区县教研室提出申报，然后由各区县教研室初评，推荐若干科组，进行汇总上交市小数科，最后由市小数科组织评审。 各校申报时需填写并提供以下材料： ★ 广州市小学数学学科优秀科组申报表。 ★ 科组建设汇报材料（用A4纸打印），具体内容要求如下： （1）有科组建设主题、体现科组特色； （2）体现科组建设过程： ①初期对科组建设的思考（含对本科组现状的分析、及逐年目标达成的设计）； ②围绕每年目标所开展的工作及成效； ③对科组建设的新认识及下阶段的新目标。 ★ 科组学年及学期工作计划（含科组活动安排、青年教师培养计划）、总结和相关记录（教研活动等）的复印件。 ★ 教师及学生的各类获奖证书等复印件（可缩小）。 2．实行量化评价与质性评价相结合的综合评选方式。量化评价含“自评分”、“加分”和“他评分”。 首先，依各科组所得量化评价得分从高到低排序，位列区前20%-30%的科组为入围科组。入围科组需提交科组建设汇报材料的电子稿。 其次，在入围科组中再依据质性评价内容，每区推荐3-5个科组报市参加市优秀科组的评选。 质性评价的内容包括：（1）科组工作计划包括理论与业务学习、青年教师培养计划及科组活动安排；（2）科组工作总结；（3）科组建设汇报材料；（4）“申报表”中“学校对数学科组工作的综合评价意见”等。 3．2006年的申报工作定于5月1日至5月15日，申报材料的内容为2003年9月到2006年4月近三个学年的科组工作（超出此段时间的材料无效）。2006年5月15日前完成区级评审，并将评审结果及相关材料送市教研室小数科。 2006年6月1日之前完成市一级评审，并公示评审结果。 4．此次被评为优秀科组的统称为“广州市小学数学学科第一届优秀科组”。 5．创建和评选广州市小学数学学科优秀科组是一项非常严肃的工作，请各单位务必本着认真负责的态度，确保材料真实。如发现有虚假材料，一经查证，取消本次的参评资格。 广州市小学数学学科优秀科组申报表 区（县级市）： 广州市花都区 学 校： 新华第六小学 科 组 长： 曾燕红 罗玉丽 学校通信地址： 广州市花都区新华街 建设北路海关西街7号 邮 箱： hdxhlx@163.com 学校联系电话： 填 表 时 间：二○○六年 四 月 十八 日 表1 科组成员基本情况 姓 名 性别 出生年月 最高学历（学位） 最高学历毕业院校及学制 最高