《爱如茉莉》-课件讲解.pptVIP

文章通过写 ， 表达了 。 合作探究 先独立思考，在课本上进行圈划，并做好批注。 然后在小组里大胆交流，统一意见之后由小组长负责记录在纸上。 最后派代表两人上台展示，一人负责朗诵找到的句段，一人负责谈谈感悟。 这么简简单单、平平淡淡的一句话，却使我静静地流下泪来。泪眼朦胧中，那丛丛簇簇的茉莉更加洁白纯净。它送来缕缕幽香，袅袅娜娜地钻到我们的心中，而且萦萦不去。 哦，爱如茉莉，爱如茉莉。 课后思考 爱，往往在细节。请同学们细读6—18小节，看看哪些细节打动了你，哪些词语让你感受到这种“爱如茉莉”的温度？用笔圈圈画画，写写感受。 课前检测 可以用文中的那些词语来概括茉莉花的特点？ 把课文第1小节和原文进行对比阅读，了解作者的情感变化。 课文：那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏，我忽然对在一旁修剪茉莉花枝的母亲问道：“妈妈，你爱爸爸吗？” 原文：那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏，我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸肿的眼睛，不禁对着一旁修剪茉莉花的母亲冲口说：“妈妈，你爱爸爸吗？” * 爱 如 茉 莉 第一课时 自学要求 (1)认（认准生字词。） (2)划（划出好词佳句。） (3)找（找出文中描写茉莉花句子。） (4)说（说说文章主要内容。） 自学检测1 嗔怪（ ） 直奔（ ） 静谧（ ） 浸润（ ） 眸子（ ） 幽香（ ） 袅袅娜娜（ ）（ ） 萦萦（ ） chēn mì nuó niǎo bēn móu yīn yōu jìn 找出文中描写茉莉花的句子 ★妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。 ★爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花插进瓶里，一股清香顿时弥漫开来。 ★病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。 自学检测2 自学检测3 合作探究1 谈谈“我”对妈妈口中 “真爱就像茉莉”的说法持着什么样的态度？这种态度有没有发生转变？ 一开始的态度 转变后的态度 “妈，那你说真爱像什么?”妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。” 我差点笑出声来，但一看到妈妈一本正经的眼睛，赶忙把很是轻视的一句话“这也叫爱”咽了回去。 态度：不理解 ？ 态度：恍然大悟 ！ 反复吟诵，长久回味 爱 如 茉 莉 第二课时 纯白洁净 平淡无奇 缕缕幽香 　　爱，往往在细节。请同学们细读6—18小节，看看哪些细节打动了你，哪些词语让你感受到这种“爱如茉莉”的温度？用笔圈圈画画，写写感受。 合作探究2 *