新人教版必修四生活哲学101 树立创新意识是唯物辩证法的要求.docVIP

新人教版必修四生活与哲学101 树立创新意识是唯物辩证法的要求（教学案） 10.1《树立创新意识是唯物辩证法的要求》教学案 一、教学目标 1、知识与技能：全面理解辩证否定观的基本含义、实质，辩证法的革命批判精神和批判性思维 2、过程与方法：通过具体事例，培养学生分析，理解问题的能力，增强学生的理论联系实际能力。 3、情感、态度与价值观：通过本框内容的学习，教育学生要正确理解辩证否定的实质，自觉树立辩证法的革命批判精神和创新意识，用创新意识分析事物运动、变化、发展的过程，用创造精神看待我国社会的发展，树立拥护改革、参与改革、支持改革的思想? 4、教学重点和难点：1. 辩证否定观 　 2. 辩证法的革命批判精神 二、自主学习 1. 辩证否定观与创新意识 （１）辩证的否定，是事物自身的否定，即 。 辩证的否定，是发展的环节，是实现 根本途径。 辩证的否定，是联系的环节， 的基础。 （２）辩证的否定的实质就是 。[来源:学科网ZXXK] （３）辩证的否定观方法论：要求我们，必须 。 我们不仅要尊重书本，尊重权威，还要立足 ，解放思想， ，与时俱进. ２.辩证法的革命批判精神与创新意识 （４）任何事物对它发生的时代和条件来说都有其存在的理由，但是 （５）辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现 存事物的否定的理解，即 ； 辩证法对每一种既成形式都是从不断的运动中，因而 （６）辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是 。 （７）辩证法的革命批判精神和创新意识关系：创新是对既有理论、实践的突破。要创新就要有 。 （８）辩证的革命精神和批判性思维的方法论，要求我们 。 ? 三、合作探究 探究活动一： 1、把否定理解 为外力作用的结果，是一种什么否定观？ 2、什么是辨证的否定？ ? 探究活动二： 1、给孩子洗澡，孩子和脏浴水一块儿拨掉吗？ 把否定理解为抛弃一切是一种什么否定观？ ? 探究活动三： 结合以上观点，能否归纳概括出辨证的否定观与形而上学否定观有什么根本不同？[来源:学科网ZXXK] ? 探究活动四： 1、我国某烧伤治疗小组是不是迷信专家的意见？ 2、是不是不要书本知识，不用尊重权威？ 3、我们应该怎样对待知识和权威？ ? 四、知 识 测 评 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的 1.下列对辩证否定说法正确的是 A、辩证地否定就是肯定一切、否定一切 B、辩证地否定就是肯定一切 C、辩证地否定就是否这一切 D、辩证地否定是既肯定又否定，既克服又保留 2.辩证否定的实质就是 A、肯定一切　　 B、否定一切　　 C、扬弃　　 D、舍弃 3.对待“权威”的正确态度应该是 A、权威都永远正确，因此迷信权威 B、权威不一定正确，因此要彻底否定权威 C、尊重权威，又不迷信权威 D、全盘吸收权威认可的东西 4. 哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不前的臭水坑。”这句话给我们的启示是 A、人类历史有可能变成停滞不前的臭水坑 B、只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展 C、要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展 D、要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展 5.把辩证否定的观点用于向外国学习的问题上，应该坚持 A、肯定中有否定 B、肯定一切 C、否定一切 D、赞成和反对的统一 6.明代 陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这一段话说明了 A、没有否定就没有发展 B、否定可以解决一切问题 C、只要否定，就能发展 D、怀疑精神就是创新精神 7.事物的发展从实质上讲，是新事物的产生和旧事物的灭亡，是飞跃，是根本性质的变化，而这些，只有通过否定这个环节才能实现，这是因为 A、事物内部的否定方面，是促使现存事物灭 亡的新生力量、积极因素 B、新旧事物之