“七巧科技”活动实施方案.docVIP

通师一附“七巧科技”活动实施方案 为了引导儿童对科技活动的兴趣与爱好，为了增强他们的科技创新意识与实践能力，我校根据崇川区教体局举办的《关于开展2014年崇川区“七巧科技”系列活动》，利用“七巧科技”系列活动的平台，为了全面提高我校学生的科学素养，结合我校的实际情况，制定了以下活动方案： 一、活动目的 通过发动、组织我校学生参与“七巧科技”科普系列活动，来激发学生的科学兴趣，开发学生的智力，锻炼学生的动手动脑能力；使学生的创新意识、空间想象力得到提高，让课余生活、学校科技课、活动课的内容得到丰富和充实，从而促进科技教育活动的普及与发展。 二、活动主题：七巧科技，七色童年。 三、活动原则：自愿、兴趣、引导、创新 。 四、参加对象：三~六年级学生 。 五、活动内容 1、设定活动的组织成员，学习活动的真实内涵。 2、“七巧科技”科普系列活动的宣传。 3、让学生基本掌握“七巧科技”的方法，初步引导学生开展活动。 4、全校内进行“七巧科技”评展和竞赛活动。 六、具体工作 在学校的统一安排下，“七巧科技”的教育活动，主要开展以下工作： 1、组建科技教育领导机构。 由分管校长主管、教学处领导监督、班主任配合以及“七巧科技”教练员们的通力合作，成立科技教育领导小组，制定校园科技文化建设规划，保证科技教育活动的扎实开展。 2、科技教育领导小组进行科普“七巧科技”系列活动的宣传工作并制定学校“七巧科技”主题活动方案，并学习“七巧科技”系列活动的方法。 3、初步开展班级科普“七巧科技”活动。 （1）开辟班级科普创新园地，向学生广泛宣传“七巧科技”科技知识，展示已取得成绩的创新作品，营造浓郁的科技氛围。 （2）读书读报科技活动：结合学校书香校园活动的开展，倡导学生积极阅读科普书籍，利用互联网、图书馆等资源，搜集科普资料，开展交流、讨论、实践操作等活动，普及学生的科普知识。使学生走近科学、爱好科学，逐步提高学生的科学素养。 （3）学校组织一次科技作品成果展，让所有学生参观学习交流；举办校级“七巧”科技比赛，营造科技活动的氛围，争创特色，并选拔一批优秀的科技苗子代表学校参加区级决赛。 4、多种渠道实施“七巧科技”教育活动。 （1）课堂教学是实施科技教育的主渠道。我校将在各类学科的教学中进行全面的挖掘、开发科技因素，并把挖掘、开发出来的科技因素在各个学科的教学中进行有机的渗透。增加各科教学中的科技含量，通过学科渗透，丰富学生的学科知识，激发学生的探索热情，培养小学生的思维创想。 （2）组建学生“七巧科技”和爱乐园兴趣小组。“和爱乐园”是以学生的自主性学习和实践性探索为主要形式的学习小组。结合学校特色，我们将开设多种活动项目，采取自愿报名的形式，利用“和爱乐园”时间开展活动，要求指导教师制定好计划，进行有效的辅导。 （3）利用校园广播站特设“七巧科技”科普栏目。科技节目要精心组织素材，及时播出校内科技新闻、班级科技活动动态、学生科技创新作品等；利用学校的专栏积极宣传“七巧科技”科普动态，把我校创建成为科技校园、人文校园。 5、培养科技教师，提高业务水平 （1）青少年科技辅导员水平将极大程度地影响科技活动的质量，因此，要努力构建一支高素质的辅导员队伍，确保活动顺利、高效地开展起来。 （2）参加各级科技实践活动：组织教师积极参加上级组织的科技实践活动，学习、参观、观摩他人科技教育情况，取长补短，吸取各地科技活动的先进经验，丰富活动指导经验，努力提高活动效益。 （3）做好“七巧科技”系列活动总结工作，以利提高活动成效。 七、各年级段活动要求 各年级明确“重在参与、重在学习、重在自主”的指导思想， 本着“自愿参加、发展兴趣”的原则，根据学生的年龄特点，暂定我校三~六年级学生为主要对象参加全程活动，初步制定了以下要求： （一）、中年级组（3~4年级） 1、培养学生对七巧板的兴趣，认识七块板，了解七块板的结构，对具体的简单事物引导学生进行组合图形（组拼）。 2、对规定的简单图形进行分解（划出七巧板的形状）。 3、用3至7种颜色的水彩笔或油画棒对七巧板图形的形状进行涂色（就是把七块板用颜色进行区分，达到观赏的效果） （二）、高年级组（5-6年级） 1、正确认识七巧板七块板的形状，能熟练运用七块板对七巧板图案进行分解与组合。 2、对简单的事物能进行一般的抽象，用七巧板进行形象的表现出来。 3、学习对七巧图案的色彩表现方法。 4、用颜色、有趣的美术表现来表现七巧板图形，培养良好的学习习惯，能自我欣赏创作作品，激发参与“七巧科技活动”的兴趣.。 5、成立五人“七巧科技”小团队，培养团队意识以及合作精神，发扬个性以及创新精神，以“七巧科技”为载体打造一附和爱科技小团队。 八、评分标