分数之外的收获详解.ppt

期末考试结束后，小杨却闷闷不乐，因为他的好友晓明考试成绩全班第一，张建学习进步较大，也别评为进步突出生。自己成绩一般，感觉也没有任何收获。 小杨是怎样评价自己的？ 七年级思想品德 科教版 主讲人：王亚丽 从身体 、情绪 、情感 、自我意识、人生态度等方面描述一个学期以来自己的变化成长。 评定自己各个方面的发展，在图中表示出来  阅读以上材料，谈一下对我们的启示？ 在分数之外，我们还有很多的收获。把学习成绩作为评价学生的唯一标准，不利于学生的成长。除了学习好之外，我们有广阔的生活空间，有丰富多彩的实践活动。所以，“三好”还应该包括德智体美等各个方面，以及在学校生活，家庭生活和社会生活不同领域的表现。 ? 叶诗文，最小的游泳世界冠军。六岁的时候，老师就想推荐她去体校练游泳，她的启蒙教练魏巍把这个完全不会游泳的孩子，教导成了蝶、仰、蛙、自四个项目都能上的全能型选手。10岁时她就获得了浙江省运会50米自由泳冠军，2008年，12岁的叶诗文已在浙江省运会的游泳比赛拿到1金2银2铜，之后入选省队，2010年进入了中国国家游泳队 。首次参加亚运会的她夺取女子400米个人混合泳金牌，成绩是4分33秒79，中国的游泳小将在冉冉升起。2011年7月25日，在上海第14届游泳世锦赛上取得200米混合泳冠军，这是“95后”泳坛新星首度登上世界大赛冠军领奖台，也是1978年来最年轻的游泳世界冠军。 材料中叶诗文的收获是什么？ 你认为她的成功主要取决于什么？ 课堂检测 观察漫画《师生同“命”连》回答1-2题 漫画给我们的启示是（ ） A.成绩的高低，关键在于有没有好的老师 B.只有通过分数才能考察学生的能力 C.要注重学生全面发展 D.分数是师生共同的追求 分数不是我们唯一的收获。除此之外，我们的收获还有（ ） 在德智体美各个方面，我们都有不小的收获 与同学建立更深的友谊 学会了尊重 父母，珍惜父母的劳动成果 学会宽容待人 A.①②③ B. ②④ C. ①②④ D.①②③④ 谢谢 材料卡片 2008年11月10日，人民网载文报道：天津市教委近日颁布了《关于停止对初中毕业生中特长生加分的通知》，决定调整初中毕业生加分政策：从2009年起，停止对初中毕业生体育类 艺术类 科技类 学科类特长生的加分.为此，天津市出台了《天津市初中刚毕业生综合素质评价实施方案》，将学生初中学生德智体美等诸方面表现以及受到的各类奖励情况等全部记入《初中学生成长记录》。通过电子档案的形式提供给招生部门，一边全面衡量择优录取。 说一说 “我的生活，我的社会实践” 收获四 老师的教诲、父母的关爱、同学的帮助、朋友的鼓励，这一切，成就了我们各个方面的发展。 * 你认同这种观点吗？ 在下面的‘‘收获清单” 中列出自己突出的成绩和主要收获 爱好与特长 文艺体育类 科学艺术类 社会生活 社会实践 社区服务 遵守公德与法规 家庭生活 家务劳动 与长辈的关系 学校生活 为班级和学校服务 与同学 老师的关系 努力的方向 遗憾 成绩 收获三 在德智体美各个方面，在学校生活、家庭生活和社会生活中，我们都有不少的收获。 当然，也可能留下了一些遗憾。 C D