试论新媒体时代下高校领导干部群众工作的媒介素养.docVIP

试论新媒体时代下高校领导干部群众工作的媒介素养 　　摘 要：党在十八大报告中提出，要着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。高等教育全面深化改革的现实、信息传播技术飞速发展的时代背景，让高校群众工作既面临机遇又遭到挑战。提高新媒体环境下群众工作的能力和水平，成为高校领导班子及中层领导干部完成治校兴校强校、创建和谐校园重要任务的一门必修课。 　　关键词：新形势 群众工作 媒介素养 　　中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）02（c）-0205-02 　　群众工作是我们党宣传、发动、教育和组织全体人民共同从事推动中国特色社会主义建设事业的基础性、经常性、根本性工作，同时作为党的建设的基本内容，群众工作也是新的历史时期下巩固党的执政地位、完成党的历史使命的要求。切实做好高校群众工作，能够发挥师生在学校改革、建设、发展中的主体作用，提高参与的积极性和主动性，对提高高校服务管理水平、夯实高校发展基础乃至加快实现科教兴国、人才强国战略都具有极大的现实意义。 　　但近年来，随着数字技术、网络技术的蓬勃发展，以数字报刊、微博微信、移动电视、触摸媒体为代表的新媒体异军突起，快速地在人民群众的政治、经济、文化和社会生活中占据一席之地，成为行使公民权利、表达公民诉求的重要渠道。如何用好新媒体，正确及时地引导师生情绪、倾听师生诉求、尊重师生意愿、解决师生困难，已成为高校领导干部做好群众工作面临的重要课题。 　　1 新媒体时代给高校领导干部群众工作带来的机遇与挑战 　　新媒体的界定是相对于传统媒体而言的，区别于报刊、广播、电视等，利用数字技术、网络技术、移动技术，通过电脑、手机、数字电视机等终端设备向用户呈现信息、娱乐等服务的媒体形态。据统计，截至2014年6月，我国使用各类新媒体的人数达到6.32亿，人均周使用时长达25.9小时，从职业结构上看，学生是最大的使用群体，占比25.1%；从学历结构上看，大学本科及以上学历占比10.7%[1]。作为高等教育的场所，高校里知识分子最为集中，无论是教师还是学生都相比其他人群更易于接受新鲜事物，新媒体俨然已经成为高校里大家沟通交流和获取信息的主要渠道，并且在意识形态、价值理念、思维模式、行为方式等方方面面对大家产生着重要影响。“网民”成为了高校群众工作对象群体的又一个标签，新媒体的共享性、交互性、及时性、开放性、纵深性、渗透性等特征决定了高校群众工作面临的机遇与挑战并存。 　　1.1 机遇 　　（1）新媒体为党的思想理论文化宣传提供了新平台。 　　“宣传思想文化工作为了群众，首要的是通过行之有效的宣传动员，引导群众知晓自身利益所在，并为之而奋斗。”宣传思想文化工作的实质就是群众工作，就是要讲清楚党的方针政策同人民群众利益的内在联系，经济社会发展同改善人民群众生活的密切关系[2]。党中央指示高校要强化思想引领、牢牢把握高校意识形态工作领导权，新媒体的广泛普及为新时期思想文化宣传工作提供了新平台，其与思想文化的融合，使宣传、教育的表现形式和内容更加丰富多样，在增强说服力和吸引力的同时，也提高了效率和范围。 　　（2）新媒体为高校群众工作征求民意提供了新渠道。 　　从以微博、微信为代表的信息交流工具的应用与发展看，新媒体改变的不止是信息传播的方式，还有群众表达意见及诉求的方式。高校群众工作可以利用新媒体的开放、便利、直接等特点，通过创建讨论、民意调查等方式，与传统的基层调研、召开座谈会等采集民意的常规手段一起，察民情、听民意、聚民智，在民意全面崛起的时代语境下，构建多元化的民意通道，问需于民，问计于民，从而使师生能够以主人翁的姿态积极参与党内事务以及学校发展。 　　（3）新媒体为高校积极互动解决问题提供了新载体。 　　新媒体具有及时互动的特征，高校群众工作不仅仅可以利用新媒体进行汇聚民意，还可以及时回应、解决师生的利益诉求，拉近与师生距离、得到师生的信任，形成与师生良性互动的长效机制。同时，突发事件、网络暴力事件往往会在新媒体终端上快速传播、并引起围观及舆论浪潮，甚至可能会引发现实中的行动，应对该类事件进行及时地通报和回应，第一时间释疑、化解民怨，新媒体提供了一个具有更广辐射范围的载体。 　　1.2 挑战 　　（1）新媒体对高校领导干部的意识形态控制力提出了挑战。 　　由于新媒体的开放性、匿名性以及使用的低成本等特点，使其成为了意识形态斗争的前沿阵地，各种价值观念、思想文化、社会思潮都轻而易举地获得了“上台演说”的机会，这里甚至成为西方国家实施文化新殖民主义的平台，严重销蚀着党和国家社会主义意识形态的凝聚力和整合力，从而给党的建设和意识形态阵地的巩固带来新挑战。尤其近年来意识形态领域的斗争愈发激烈，不少西方敌对