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- 2017-03-20 发布于贵州
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师德师风建设问题归及解决对策
师德师风建设问题归纳及解决对策
一、当前师德师风建设存在的主要问题
就目前教师队伍的整体状况而言,其主流是好的、素养是高的、能力是强的,大体能够胜任和适应当前教育事业发展的需求。但是,以高标准严要求来衡量,目前教师队伍在师德师风建设方面也还存在着一些不容忽视的问题,需要加以认真思考,概括起来主要集中表现在以下八个方面:
一是精神不振。就是我们有的教师在相互比较中放松了对自己的要求,政治意识弱化、进取思想淡化,理想信念丧失、精神萎靡不振,思想颓废、消极空虚。或是感到工作环境太差,或是觉得工资福利太低,或是认为如今这年代,教与不教无所谓,教多教少、教好教坏一个样,只要不犯大错,学校也奈何不了自己,什么事也懒得干、什么人也看不惯,对工作漠不关心,对学生冷酷无情,缺乏教书育人的热情和激情,甚至连起码的事业心、责任心和上进心也没有。
二是观念不新。就是我们有的教师主观臆断、骄傲自大,思想陈旧、观念落伍,工作墨守陈规、穿新鞋走老路,缺乏开拓精神和创新意识,其思维方式和思维方法明显滞后于科技知识时代前进的步伐和当前教育事业发展的形势。
三是作风不实。就是我们有的教师敬业意识和奉献精神不强,小成即满,安于现状;不求有功,但求无过;贪图安逸,怕苦畏难,缺乏勤学苦练、奋发有为的精神。
四是服务不优。就是我们有的教师宗旨观念不牢、服务意识不强,对待学校交办的事情装聋作哑,对待周围同事的工作不愿配合,对待
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