13三角函数的有关计算.docVIP

九年级数学学科导学案 执笔人： 李青 学校： 红柳沟镇中学 审核人________ 集体备课 批注栏 一、课题： 3 三角函数的有关计算（2） 二、学习目标： 1.经历用由三角函数值求相应锐角的过程，进一步体会三角函数的意义. 2.能够利用计算器进行有关三角函数值的计算. 3.能够运用计算器辅助解决含三角函数值计算的实际问题. 三、学习重点 1.用计算器求已知锐角的三角函数值。 2.能够用计算器辅助解决含三角函数值计算的实际问题。 四、学习难点 能够用计算器辅助解决含三角函数值计算的实际问题 课堂导学过程设计 预习案 温故知新 1.用计算器计算下列各式的值 1 sin25°19′ 2 cos27° 3 tan49° 4 tan41°52′39″ 2.一个人从山底爬到山顶，需先爬45°的山坡300m，再爬30°的山坡100m，求山高． 结果精确到0.01m 3.已知tanA＝56.78，求锐角A. 探究案 导学释疑 探究一：为了交通安全，某市政府要修建20m高的天桥，为了方便行人推车过天桥，需在天桥两端修建40m长的斜道．这条斜道的倾斜角是多少？ 探究二：用计算器由已知三角函数值求锐角. （课本P20页） 探究三：做一做 如图，有一工件上有一V形槽，测得其上口宽10mm，深19.2mm，求V形角（∠ACB）的大小。（精确到1o） tan27.5o 0.5208 训练案 三、巩固提升 1.根据下列条件求锐角θ的大小： 1 tanθ＝2.9888； 2 sinθ 0.3957； 3 cosθ＝0.7850； 4 cosθ＝0.2 （5）tanθ ； 6 sinθ＝ 2．Rt△ABC中，若sinA ，AB 10，那么BC _____，tanB ______． 四、课堂小结 通过这节课的学习你有什么收获? 五、走进中考 计算：（1）tan230°+2sin60°+tan45°－tan60°+cos230°； （2）cos60°－sin245°+tan230°+cos230°－sin30°． 六、布置作业 课本P22习题1.5第2、3.题 反思 九年级数学上册导学案 编号0座机电话号码