2005~2006学年度生物科组总结.docVIP

2005~2006学年度生物科组总结 一.切实抓好师德建设，增强业务能力 以科组和备课组为教学研究单位，以科组网站为交流平台，加强三个年级常规教学研究，加强三个年级的学生学习资料的分类整理提高练习的针对性实效性。积极与东莞中学松山湖学校、实验中学。东莞市一中等兄弟学校、联考学校和友好学校的业务联系，提高新课改的科学性实效性，提高高三生物和综合的备考针对性。 组织科组教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，明确师德教育的重要性，在思想政治、道德品质、学识教风等方面不断提高，为人师表。集体学习与个人学习相结合，认真落实《东莞中学常规教学要求》，仔细研究《高中生物新课程标准》和高一高二学分认定工作，不断探索现代信息技术与生物学教学整合的新思路、新方法，提高教师个人的业务水平和个人素质。 二.认真落实常规教学工作 1.备课组长 年 级 备课组长 成 员 活动时间 活动地点 高三级 张子胜 张子胜、刁宏垠 每周四第7节 五楼会议室 高三级 刁宏垠 黄炳炎等高三综合备课组 周六第6、7节 高三级组 高二级 任彩棉 任彩棉、何惠平、林春来 蓝少霓、周平凡 每周四第7节 五楼会议室 高一级 谭慧英 谭慧英、郑丽贞 每周四第7节 五楼会议室 2.抓好集体备课和常规教学检查 每周至少有一节集体备课时间，要求做到“四统一”：统一内容统一进度统一作业统一练习。 科组长不定期参加相关备课组活动和随堂听课，检查落实任务。 3.搞好个人备课， 电子备课，网上交流；全体生物教师积极参与科组网站建设，通过网上发布上课资料、练习答案、师生网上交流等方式，提高科组网站辅助教学的利用率和实效性。鼓励老师们利用网站进行教学研究和备考，记录个人教学反思。利用网站建设校本课程《普通生物学》《植物生物学》《动物生物学》，拓展竞赛辅导的途径。 4.加强常规教学检查，提高课堂教学貭量；计划落实科组公开课，加强课堂教学研究。落实青年教师培养计划。 上学期： 刁宏垠老师，4周星期三上午第4节，《植物细胞工程》 电教一室 效果优良。 周平凡老师，12周星期四下午第6节，《神经调节与体液调节的关系》高二（15班） 效果良好。 蓝少霓老师，13周星期四下午第6节，《基因的表达》 生物一室 效果良好。 刁宏垠老师，14周星期四下午第6节，《光合作用与细胞呼吸》高三（8）班 效果良好。 郑丽贞老师参加市优质课比赛一等奖第一名，参加中南六省比赛获二等奖。 下学期： 周平凡老师，第5周星期五上午第3节 《酶在工业生产中的运用》高二（16）教室 效果优良 任彩棉老师，第5周星期五上午第4节 《体液调节和神经调节》高二（3）班教室 效果优良 刁宏垠老师，第5周星期五下午第7节 《基因及其复制与表达》生物二室 效果优良 5.研究高一、高二、高三的文科班、理科班、实验班、生物班学生的实际情况。 有针对性、选择性地练习，切实控制作业量，严把资料关。加强常规教学中学生作业的统一 布置、批改和课堂评讲工作。落实相关作业计划，要求每周学生作业有布置有收缴有批改。 6.加强考试命题的研究，提高高一、高二考试成绩。 7.扎实搞好个别辅导和分层辅导工作，特别是高三生物班。抓好尖子生辅导和差生辅导。要有计划有落实。三个年级认真落实第八节、晚自修的下班辅导。 祝彩霞总分816分，生物720分，综合767分。 黎雪芬总分808分，生物775分（市第2名），综合673分。 8.落实青年教师培养计划。从备课、听课、评课、交谈、课例设计、优质课比赛、说课比赛、竞赛辅导等方面辅导，效果很好。郑丽贞老师各方面表现优异。 9.高考情况。 综合：与兄弟学科一起努力，综合均分613.42分，比去年第1分。12个800分以上，48个750分以上，150个700分以上，421个637分（重点）以上，681个571分（本科A线）以上，548分（本科B线）755人。 综合遗憾的是没有市第一，794分的有7人。 生物：均分550.69分，比2005年低25分，黎雪芬生物775分（市第2名），700分以上5人，637分以上12人，571分以上45人，548分以上54人。总分800分以上2人。成绩不好。 三.加大教研、教改力度 1.落实高一、高二新教材使用的研究和评价方案，主要负责人：谭慧英、任彩棉、周平凡 2.进一步充实完善科组资源库，完成高二、高三的电子教案、课件系列化工作。（所有老师） 3.向市教研会提交学科教育教学论文和学生小论文写作。完成质量高，市级评奖结果报学校了。 四.搞好第二课堂活动和校本课程建设 1.按照高一、高二特别是高一生物课程要求，开展“研究性学习”，艺术节插花活动（刁宏垠老师负责），科技节观鸟讲座与“观鸟图片”展览（郑丽贞老师负责）。 2.继续做好高中生物竞赛辅导工作。（负责老师：刁宏垠、