2008年12月高考理科综合(生物)试题探究.docVIP

本资料来源于《七彩教育网》 2008年12月高考理科综合试 图1为用两栖类卵所做的实验图解，请根据图示内容分析并回答： （1）通过图中试验可或得出的结论是： ①已分化的肠细胞含有 。 ②卵细胞质可以使 。 （2）这种繁殖方式属于 。 （3）获得重新组合的细胞[图中（1）]过程属于 （基因工程，细胞工程，酶工程） （4）细胞（1）发育成蝌蚪时要经历 等阶段。 2．（共10分） 人类大而凸的鼻子对鼻子笔直为显性，小王的鼻子大而凸，而其母鼻子笔直。他爱人小李经过医生整容后，鼻子才变得笔直（其母鼻笔直）。他们生了一个男孩，鼻子大而凸。请问： （1）小李鼻子笔直的基因能否遗传 ，理由是 。 （2）写出小王和小李的基因型 （用字母A） （3）写出遗传图解： （4）他们期望生一个鼻子笔直的女儿，可能性有多大？ 。 3．（10分） 一对正常的夫妇生了一个白化色盲的孩子。请回答： 写出双亲的基因型 。 这对夫妇再生一个白化色盲孩子的可能性是 。 子女中只患一种病的可能性是 。 计算过程是 只患白化 。 只患色盲 。 4．（10分） 把绿色植物置于密闭的玻璃容器中。如果不给光照，每小时放出二氧化碳22mg，给充足的光照，每小时吸收二氧化碳48mg。经测定每小时光合作用生成的葡萄糖是50mg。 那么每小时光合作用共吸收二氧化碳 。 每小时呼吸作用消耗的葡萄糖 。 每小时光合作用净产生葡萄糖 。 如光照20小时后，黑暗处理4小时，葡萄糖的积累量是 。 计算方法是 。 5．（11分）下图为在农业生态系统内进行农药防治（喷施DDT）和生物防治（引入无数捕食者）害虫过程中，害虫种群密度消长示意图： （1）A点开始进行的是 防治；E点开始进行的是 防治。 （2）在A点开始的防治中，害虫数量越来越多，其原因是：一方面害虫 ； 另一方面害虫的天敌因 。 （3）指出E点开始的防治有何突出的优点 。 （4）F—I段种群数量已无明显波动，说明 。 （5）一般认为害虫防治主要是控制害虫种群的大小而不是彻底消灭害虫，用生态学原理解释其目的在于 。 （6）图中“经济阈值”（虚线所示）是指害虫种群密度已经达到了影响农业生态系统经济效益的最低值，因为图中需要防治的时间点有 。 （7）根据生态学种间关系原理除了引入捕食者，再写出两种生物防治害虫的方法 。 参考答案 1．（共10分） （1）①和受精卵一样的全套基因 ②上皮细胞核的基因活动，变得类似于受精卵中核的基因活动 （2）无性生殖 （3）细胞工程 （4）卵裂期 囊胚期 原肠胚期 2．（共10分） （1）可以 她有母亲传来的鼻笔直的隐性基因 （2）Aa和Aa （3）P Aa×Aa （4）1/8 ↓ F 1AA:2Aa:1aa 3大而凸:1笔直 3．（10分）AaXBXb和AaXBY 1/6 3/8 1/4×3/4 3/16 3/4×1/4 3/16、3/16+3/16 3/8。 4．（10分）70mg 15mg 35mg 640mg 35×20 15×4 640 5．第（1）（2）（3）（6）（7）小题每空1分，第（4）（5）小题每空2分，共11分 （1）农药；生物 （2）由于DDT的选择作用，具有抗药性的个体所占比例越来越大；DDT的毒害而减少。 （3）可以避免对环境的污染 （4）引入天敌捕食者后，建立起新的生态平衡 （5）在使虫害尽量降低的同时保护物种的多样性，以维护生态系统的自动调节能力 （6）A、D、E（答对一点就给分） （7）引入害虫的寄生生物或引入与害虫生活条件相同（或相似）但不危害农作物的竞争生物（答对一种就给分） 本资料来源于《七彩教育网》 蓝天家教网 伴你快乐成长 座机电话号码