河北省衡水市冀州中学2015-2016学年高二生物上学期第五次月考试题(A卷)讲解.doc

河北冀州中学2015—2016学年度上学期第五次月考 高二年级生物试题 考试时间90分钟 试题分数90分 选择题（本题包括40小题，每小题1分，共40分。下列各题均有四个选项，其中只有一个选项是最符合题意要求的） 1.孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中，正确的是 A．在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题 B．所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C．为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验 D．先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传 2.下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是（ ） ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：分离定律的发现 ②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出“基因在染色体上”的假说 ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：果蝇的白眼基因位于X染色体上 A．①假说——演绎法 ②假说——演绎法 ③类比推理 B．①假说——演绎法 ②类比推理 ③类比推理 C．①假说——演绎法 ②类比推理 ③假说——演绎法 D．①类比推理 ②假说——演绎法 ③类比推理 3.AA和aa杂交所产生的F1通过连续自交直到Fn，则在此过程中 A．AA和aa的亲本不含等位基因，杂交结果不符合分离定律 B．此过程共发生了n次等位基因的分离 C．杂交后代基因型比例保持不变 D．A和a的基因频率保持不变 一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象。推测胚胎致死 不能 完成胚胎发育 的基因型为 ①黑色×黑色→黑色　②黄色×黄色→2黄色∶1黑色　③黄色×黑色→1黄色∶1黑色 A．显性纯合子 B．显性杂合子 C．隐性个体 D．不能确定 5.采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题 　　 。 ①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性　 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度　④检验杂种F1的基因型 A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交 C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交 6.萝卜的花有红色、紫色和白色，由一对等位基因控制。以下是三种不同类型杂交的结果： 紫色×红色→398紫色，395红色； 紫色×白色→200紫色，205白色； 紫色×紫色→98红色，190紫色，94白色。 下列相关叙述，错误的是（ ） （ ） A．红色与红色杂交，后代均为红色 B．白色与白色杂交，后代均为白色 C．红色与白色杂交，后代只有紫色 D．可用白色与红色杂交验证基因的分离定律 7.右图为某一遗传病的家系图，其中II—2家族中无此致病基因， II—6父母正常，但有一个患病的弟弟。此家族中的III—1与 III—2患病的可能性分别为（ ） A．0、1/9 B．0、1/6 C．1/2、1/9 D．1/2、1/6 8.种植基因型为AA和Aa的豌豆，两者数量之比是1∶3。自然状态下 假设结实率相同 ，其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为 　　 。 A．7∶6∶3 B．5∶2∶1 C．3∶2∶1 D．1∶2∶1 9.决定小鼠毛色黑 B /褐 b 色、有 s /无 S 白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是 A．1/16 B．3/16 C．7/16 D．9/16 10.用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜。子一代自交，子二代出现扁盘状、圆形和长形，三者比例为96∶1，现对子二代中的圆形南瓜做测交，则后代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例为 A．20∶1 B．02∶1 C．50∶1 D．05∶1 11.已知水稻高秆 T 对矮秆 t 为显性，抗病 R 对感病 r 为显性，两对基因独立遗传。现将一株表现型为高秆、抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，F1高秆︰矮秆 3︰1，抗病︰感病 3︰1。再将F1中高秆抗病类型分别与矮秆感病类型进行杂交，则产生的F2表现型之比理论上为 A.9︰3︰3︰1 B.1︰1︰1︰1 C.4︰2︰2︰1 D.3︰1︰3︰1 12.在孟德尔豌豆杂交实验中，若n代表等位基因对数 独立遗传 ，则2n代表 ①F1形成配子的基因型种类数 ②F1形成F2时雌、雄配子的结合方式 ③F2的基因型种类数 ④F2的表现型种类数 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 13.玉米中，有色种子必须具备A、C、R三个显性基因，否则无色。现有一个有色植株M同已知基因型的三个植株杂交,结果如下：①MxaaccRR→50%有色种子②Mxaaccrr→25%有色种子③MxAAccrr→50%有色种子，这个有色植