2010年继续教育试卷答案.docVIP

《学习型社会与科学发展》继续教育试卷（2010年度） 一、填空题（共10分，每小题1分。） 1、科学发展观是 和 ，是指导 。 2、科学发展观的根本要求是“五个统筹”，即 。 3、胡锦涛同志在全国人才会议上进一步强调指出：“ 是关系党和国家事业发展的关键问题，全党同志必须从 和 ，以高度的 和 ，把实施人才强国战略作为党和国家一项重大而紧迫的任务抓紧抓好。” 4、人类社会的变迁和发展划分为四个大的阶段，即 、 、 和 。 5、学习能力表现的是 、 、 等本领的掌握和运用程度，突出体现为 。 6、在社会创新体系中的分工和各个社会组织既有的性质的不同来加以区别，分为 、 、 和 等。 7、在建构的学习型社会中，人人皆有自主创新的 ，人人皆有自主创新的 ，社会创新体系将全面囊括社会的全体成员和组织，充分调动所有成员和组织的创新积极性，最终形成社会 。 8、学习型城市的主要特征是： 、 、 、 。 9、六大学习理念是： ， ， ， ， ， 。 10、学习型社会强调 ，强调 ，而学习运行体系则强调 原则，强调 ，这些决定了学习型社会管理的 特征。 二、选择题 （一）单项选择题（共10分，每小题1分。下列每题的选项中，仅有一项符合题意） 1、邓小平同志在南方谈话中曾提出过一个重要的论断：恐怕再有三十年的时间，我们才会在各个方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度。邓小平同志的重要嘱托是： 。 A.制度定型、方针定型、政策定型 B.制度定型、教育定型、环境定型 C.制度定型、生活定型、社会定型 D制度定型、社会定型、教育定型 2、以胡锦涛同志为总书记的党中央第一次提出了“ ”的命题。 A.发展人才观 B. 科学人才观 C.培养人才观 D.建设人才观 3、所谓创新主要是指 。 A.创造中所未有的新事物的过程 B.创造后所未有的新事物的过程 C.创造前所未有的新事物的过程 D.创造前所未有的旧事物的过程 4、毛泽东同志在全国解放前的1939年就说过：“我们队伍里面有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌”，而是 A.本领恐慌 B.知识恐慌 C.社会恐慌 D.战争恐慌 5、 通过的《中华人民共和国教育法》规定，“国家鼓励学校及其它教育机构、社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件”，“国家鼓励发展多种形式的成人教育，使公民接受多种形式的政治、经济、文化、科学技术义务教育”。 A.1995年8月 B.1995年3月 C.1996年3月 D.1996年8月 6、激励机制就是持续地激发人们的行为动机，使心理过程始终保持在激奋的状态之中，维持一种高昂学习热情的机制，运用激励机制，应以 激励为主，以 激励为辅。 A.口头 书面 B.精神 物质 C.书面 口头 D.物质 精神 7、在自主学习中，在观察、区分的基础上，还要学会 。 A.选择 B.发现新知识 C.判断 D.运用 8、目标对人生有重要的 作用。 A.激励 B.推动 C.导向性 D.基础性 9、 是人力资源能力建设最重要的核心能力。 A.适应能力 B.学习能力 C.竞争能力 D.创新能力 10、应用结构功能主义理论可以对学习型社会的 和系统构架以及在微观、宏观两个层面上对学习型社会的发展脉络进行梳理。 A.理想模式 B. 结构模式 C.现实模式 D.系统模式 （二）多项选择题（共10分，每小题1分。下列每题的选项中，至少有一项是符合题意的。