四清楚_四掌握实施方案 3058字 投稿：阎姀姁.docVIP

四清楚_四掌握实施方案 3058字 投稿：阎姀姁 恰格拉克乡中心小学深化“四清楚四掌握” 工作 实施方案 恰格拉克乡中心小学 2012年8月24日 1 恰格拉克乡中心小学深化“四清楚四掌握” 工作 实施方案 为进一步巩固和扩大我校“反分裂斗争再教育工作成果”，坚决抵制民族分裂主义和非法宗教活动对县教育系统的侵蚀和渗透，使教育系统反分裂、防渗透工作规范化、制度化和经常化。制定如下实施办法。 一、指导思想、主要目标和工作原则 1、指导思想： 坚持“稳定压倒一切”的思想，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实中共柯坪县委九届五次全委(扩大)会议精神，紧紧围绕培养合格的社会主义建设者和接班人的根本任务，培养有理想、有道德、有文化、有纪律，坚定不移地拥护党，走社会主义道路，维护祖国统一，反对民族分裂的社会主义新人。 2、主要目标： 通过认真、广泛深入、形式多样地在师生中开展民族团结教育活动，强化各民族“三个离不开”思想，唱响“六好”的主旋律，不断提高师生维“三维”思想政治觉悟，把广大干部、教职工、学生的思想认识统一到党的决策部署上来，有效防止民族分裂主义的思想侵蚀，筑牢教育系统反分裂、防渗透的思想防线。 3、工作原则： 坚持教书与育人相结合、坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。 二、建立长效机制、务求实效，积极开展民族团结教育进校园、进教材、进课堂、进学生头脑活动 1、建立教育学习长效机制。 要坚持把政治理论学习教育作为维护社会稳定，有效防止民族分裂主义的思想侵蚀，筑牢我校反分裂、防渗透的思想防线重中之重常抓不懈。一是把反分裂、防渗透学习内容列入各各班内容，每学期各班利用主题班会开展专题学习不少于2次。学校政教安排辅导讲 授维护民族团结、反分裂、防渗透知识。 2 2、学生的学习方式。 一是认真落实民族团结教育国家课程和地方教材，将民族团结教育纳入教学计划。要将地方课纳入学校教学大纲，确保每周至少上1节课，二是利用“两课”主渠道和其他学科渗透的教学方式积极开展教育活动。在学校利用政治思想课对学生开展系统的加强民族团结、反分裂、防渗透知识的学习教育活动；三是充分利用主题班、队会开展学习教育活动。每学期以班级为单位，开展不少于4次的主题班、队会。四是注重学习活动的多样性。在校园内通过设立永久宣传专栏、张贴宣传大标语、利用校园广播站、板报等载体，营造维护民族团结、反分裂、防渗透的宣传氛围。五是充分利用每年的公民道德建设月、民族团结教育月、弘扬和培育民族精神教育月、法制宣传教育月等系列专题教育活动，深入开展爱国主义、民族团结教育活动。六是开展“读爱国主义书籍、看爱国主义影片”活动。每学期至少组织开展一次“民族团结教育”征文活动。 三、完善监督制约机制，狠抓落实，确保实效 1、切实加强教师队伍的师德师风建设。 始终坚持把师德师风、遵守政治纪律建设作为教师队伍建设的重要内容，把师德师风建设贯穿于学校的各项工作中，贯穿于教师队伍的方方面面。同时，认真组织开展“师德师风教育月”、“师德标兵”评选和党员党性分析评议等活动，每年定期组织广大教师开展以思想上查认识、政治上查立场、教学上摆问题，行动上议作风为主要内容的师德师风“查、摆、议”活动，对查找出的问题扎实进行整改，不断提高广大教师的思想情操、道德修养和教学水平，进而影响和培育好广大青少年学生。 2、认真落实“三维两反”、民族团结教育进课堂工作。 充分认识学校在意识形态领域反分裂斗争中极端重要性，切实加强广大师生的反分裂斗争教育。我校开设“三维两反”和民族团结教育课程，并纳入正式教学计划，严格落实“四定五制度及两听一审制度”，四定即：定课时、定人员、定内容、定教案，“五制度”即：备课制度、上课制度、听课制度、布置批改作业制度、责任追究制度；“两听一审” 制度即：领导和教师随堂听课，教研组或年级组长审核教案，教务处将定期不定期对教3 师教案抽查、批阅。各学校要把马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”、民族宗教政策法律法规等为一体。每学期都要有专门的教师讲授“三维两反”和民族团结教程，每个班每周至少有一节“三维两反”和民族团结教育专题课，并定期检查考核“三维两反”和民族团结教学情况。学校要根据青少年学生的特点，加强正面宣传和引导，揭露和批驳“三股势力”的罪恶图谋，引导他们在大是大非问题上牢固树立正确的思想认识，擦亮眼睛，明辨是非，成为合格的社会主义事业建设者和接班人。 3、切实加强青少年学生法制教育。 把法制教育与“三维两反”教育紧密结合，扎实开展社会主义法制理念教育，结合法律进学校、进课堂活动的推进和落实，各班认真制定法制教育计划，定期在学校举办法