2014--2015年新目标人教版七年级英语上册预备篇unit2第3课时学案.docVIP

七年级英语 上 预备篇第2单元第3课时 Starter Unit 2 What’s this in English? （4a—4d） 兴蒙学校 杜现臣 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 目标 1. 熟练掌握字母—Rr的读音和书写。 2. 学—What’s this / that in English —It’s a map cup/ ruler/ pen/ jacket/ key/ quilt /an orange. —Spell it, please. —M-A-P. 3. 初步了解元音字母Aa, Ee, Ii和Oo在闭音节和开音节单词中的读音。 能力 目标 1. 能认读字母—Rr的印刷体和手写体的大小写等四种形式。 2了解英语学习重要性，培养英语学习兴趣和良好学习习惯。1. 正确认读及书写Aa—Rr的印刷体和手写体的大小写形式。 2. 运用所学单词和句型,辨认物品，拼写单词。 教学难点 1. 熟练运用所学单词和句型,辨认物品，拼写单词。 2. 初步了解元音字母Aa, Ee, Ii和Oo在闭音节和开音节单词中的读音。 教学方法 情景教学法；任务型教学法。 二、【教学流程】 环节 师生活动 二次备课 I.复习 热身 1. Sing the song. Good morning / afternoon/ evening! Good morning / afternoon/ evening! How are you? I’m fine, thanks. How are you? I’m OK. 2. Free talk 让学生运用所学单词和句型，互致问候，辨认物品，拼写单词，然后找几组表演展示。 —Hello! / Hi! —Hello! / Hi! —Good morning/ afternoon/ evening! —Good morning/ afternoon/ evening! —How are you —I’m fine, thanks. How are you? —I’m OK. —What’s this /that in English —It’s a map cup/ruler/pen/jacket/key/quilt /an orange. —Spell it, please. —M-A-P. /C-U-P. /R-U-L-E-R. P-E-N. J-A-C-K-E-T. /K-E-Y. /Q-U-I-L-T. /O-R-A-N-G-E. Ⅱ. 感知 体验 一 1. Writing the letters Aa-Rr. 在四线三格本上按照正确的顺序、格式、笔画、笔顺书写字母Aa-Rr。标注四个元音字母（Aa Ee Ii Oo） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Game 字母代表一定的顺序。教师说出一个数字（1—18），学生抢答是什么字母。看谁反应快，答得对。 3c 7g 8h 10j 13m 15o 17q 18r Ⅲ..强化 巩固 （一） 1. Fill in the missing letters in Page S8. 4a ___B C___E ___ ___H I ___K L M___O___ ___ R a b ___ d ___ f ___ h I j ___ i ___ ___ o p ___ ___ 2. Number the words in alphabetical order [1-15]. 4b 9 jacket 1 Alice 11 map 10 key 12 orange 4 Dale 8 Helen 7 Grace 3 Cindy 2 Bob 13 pen 6 Frank 14 quilt 5 Eric 15 ruler Ⅳ.感知 体验 二 Listen and repeat. 4c 体验元音字母的发音规律：元音字母在开音节单词中发字母本身的发音；在闭音节单词中发短元音。 A A H J K Dale Grace Frank thanks jacket map E B C D E G P evening F L M N Helen pen I I hi fine quilt in O