2013年新目标英语七年级下Unit8Isthereapostofficenearhere集体备课教学设计反思及练习题.docVIP

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2013年新目标英语七年级下Unit8Isthereapostofficenearhere集体备课教学设计反思及练习题

曹范中学集体备课教学设计 学科 英语 课题 Unit 8 Is there a post office near here? 时间 2013-5-2 中心发言人 陈叶芬 教学目标 一、教学目标: 1. 语言知识目标: 1) 能掌握以下单词:post, office, post office, police, police station, hotel, restaurant, bank, hospital, street, pay, near, across, across from, front, in front of, behind, town, around 能掌握以下句型: 1. ① —Is there a hospital near here? —Yes, there is. ② The pay phone is across from the library. ③ The pay phone is between the post office and the library. 2) 能了解以下语法: —— Where 引导的特殊疑问句及其答语。 ——学会There is / are…。Is/are there..的句型及用法。 2. 情感态度价值观目标: ① 通过运用简单的问路和引路的交际用语,学会相互合作,培养乐于助人的精神。 ② 通过运用问路和引路的交际用语,帮助各个层次的同学树立自信心,敢于用英语进行交际. 教学重点 1. 教学重点: ①Where 引导的特殊疑问句。 ②there be 句型的肯定式、一般疑问句及其回答方式。 ③方位介词的用法。 教学难点 方位介词的用法。 教学方法 1. Chain drill. 2. Pairwork 教具准备 1. A tape recorder. 2. Some tapes of different kinds of animals. 板书设计 1. —Is there a hospital near here? —Yes, there is . 2. The pay phone is across from the library. 3. The pay phone is between the post office and the library. 4. It’s not too far from here. 5. I can walk with you. With preposition 教学过程 Ⅰ. Lead-in: T: Hello, everyone, please think about prepositions for position S: in, on…… T: Good, today we are going to learn other prepositions for position and several nouns. Ⅱ. Presentation: 1. T: Hello, class, how to ay about a general question and negative of “there be” S: When it is a general question, “be” should be put in the first word of a sentence. When it is negative, it should add “not” behind “be”. T: T: Excellent, then please think about What a positive answer and a negative answer are? S: A positive answer is “Yes, there is “or “Yes, there are.” A negative answer is “No, there isn’t “, or “No, there aren’t.” Ⅲ. Listening: T: Now let’s listen to the tape, and circle the places you hear in 1a. (听力指导:做好听力题的两个关键:一是听前看图片或者文字材料;二是听时抓住关键词。) Listen again: finish the following dialogues: IV. Listening: 1. Work on 2a; T: Now, look at 2b, listen and fill in the blanks with the

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