2014高考调研理科数学课时作业讲解_课时作业32.docVIP

课时作业(三十二) 1．已知ABC中，(·)(·)∶(·)＝12∶3，则ABC的形状为(　　) A．钝角三角形　　　　　B．等边三角形 C．直角三角形 D．非等腰锐角三角形 答案　D 解析　设·＝－＝k， 故a2＋c2－b2＝－2k，同理可得a2＋b2－c2＝－4k， b2＋c2－a2＝－6k联立解得 a2＝－3k，b2＝－5k，c2＝－4k. 故最大角的余弦cosB＝0，故选D. 2．在ABC中，若2＝·＋·＋·，则ABC是(　　) A．等边三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形 D．直角三角形 答案　D 解析　由已知，2＝·－·＋·＝·(＋)＋·＝2＋·，·＝0. 3．设O点在三角形ABC内部，且有＋2＋3＝0，则三角形ABC的面积与三角形AOC的面积之比(　　) A．2 B. C．3 D. 答案　C 解析　联想三角形ABC重心满足＋＋＝0可延长OB至E使＝2延长OC至F使＝3，则O为三角形AEF的重心从而 SAOC＝SAOF＝SAEF， SAOB＝SAOE＝SAEF， SBOC＝SBOF＝SAEF. ∴S△ABC＝SAOC＋SAOB＋SBOC＝SAEF. 4．(2010·湖南卷改编)已知A，B是圆心为C半径为的圆上两点，且||＝，则·等于(　　) A．－　　　　　　　　　　B. C．0 D. 答案　A 解析　本题考查向量的数量积的运算．由于弦长|AB|＝与半径相同，则ACB＝60°·＝－·＝－||·||·cosACB＝－··cos60°＝－. 5．已知a，b是两个非零向量，给定命题p：|a·b|＝|a||b|，命题q：t∈R，使得a＝tb，则p是q的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 答案　C 解析　|a·b|＝|a||b||cosθ|＝|a||b|， θ＝0°或180°，即a，b共线． t∈R，使得a＝tb成立． p是q的充分条件． 若t∈R，使得a＝tb，则a，b共线． |a·b|＝|a||b|.p是q的必要条件． 综上可知，p是q的充要条件． 6．若O是ABC所在平面内一点，且满足|－|＝|＋－2|，则ABC的形状是(　　) A．等腰三角形 B．直角三角形 C．等腰直角三角形 D．等边三角形 答案　B 解析　＋－2＝－＋－＝＋，－＝＝－，|＋|＝|－||＋|2＝|－|2·＝0，三角形为直角三角形，故选B. 7．已知两个非零向量a＝(m－1，n－1)，b＝(m－3，n－3)，且a与b的夹角是钝角或直角，则m＋n的取值范围是(　　) A．[，3] B．[2,6] C．(，3) D．(2,6) 答案　B 解析　根据a与b的夹角是钝角或直角得a·b≤0，即(m－1)(m－3)＋(n－1)(n－3)≤0.整理得(m－2)2＋(n－2)2≤2. 所以点(m，n)在以(2,2)为圆心，为半径的圆上或圆内． 令m＋n＝z，n＝－m＋z表示斜率为－1，在纵坐标轴上的截距为z的直线，根据线性规划知识得2≤m＋n≤6. 8．在ABC中，·＝3，ABC的面积S[，]，则与夹角的取值范围是(　　) A．[，]　　　　　　　B．[，] C．[，] D．[，] 答案　B 解析　设〈，〉＝α，因为·＝||·||·cosα＝3||·||＝，又S＝||·||·sin(π－α)＝··sin(π－α)＝tanα，而≤S≤≤tanα≤?≤tanα≤1?≤α≤.故选B. 9．如图所示，E、F、G、H分别是四边形ABCD的所在边的中点，若(＋)·(＋)＝0，则四边形EFGH是(　　) A．平行四边形，但不是矩形 B．矩形 C．菱形 D．正方形 答案　B 解析　＋＝，＋＝， 且(＋)·(＋)＝0， ·＝0，即. 又E、F、G、H为四边形ABCD四边的中点， ∥∥，∥. 故四边形EFGH为平行四边形且，即为矩形． 10．已知非零向量与满足(＋)·＝0且·＝，则ABC为(　　) A．三边均不相等的三角形 B．直角三角形 C．等腰非等边三角形 D．等边三角形 答案　D 分析　本题可先由条件的几何意义得出AB＝AC，再求得A＝，即可得出答案． 解析　因为非零向量与满足(＋)·＝0，所以BAC的平分线垂直于BC，所以AB＝AC. 又cosBAC＝·＝，所以BAC＝.所以ABC为等边三角形．故选D. 11．已知|a|＝2|b|≠0，且关于x的方程x2＋|a|x＋a·b＝0有实根，则a与b的夹角的取值范围是(　　) A．[0，] B．[，π] C．[，] D．[，π] 答案　B 解析　|a|＝2|b|≠0，且关于x的方程x2＋|a|x＋a·b＝0有实根，则|a|2－4a·b≥0，设向量a·b的夹角为θ，cosθ＝≤＝，θ∈[，π]． 12．已知坐标原点为O，抛物线y2＝2x与过焦点