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高二文科实验班政治培优材料（九） 一、选择题 1.中国式过马路，是部分中国人集体闯红灯现象，即凑够一撮人就可以走，和红绿灯无关。斑马线存在与否，。 B.①④ C .②③ D. ②④ 2.哲学上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形上学这“两个对子”。 下列选项中与“两个对子”对应正确的是 ①理在事先一一断章取义 ②形存神存一一心外无物 ③掩耳盗铃一一削足适履 ④沧海桑田一一刻舟求剑 A.①② B. ②④ C.①③ D. ③④ 3.“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”是指 A．哲学是各门具体科学的基础 B.哲学以各门具体科学为基础 C．哲学是各门具体科学的总和 D.哲学是世界观，各门具体科学是方法论 4.古希腊恩培多克勒“流溢说”认为,认识是从物体流溢出来的物质经过感官通道引起的。 德谟克利特“影像说”认为，感觉和思想是物体的影像到达于感官引起的。近代思想家培根认为，知识就是存在的映象。上述观点 ①都承认意识能够正确反映认识的对象 ②都符合物质第一性、意识第二性这一唯物主义基本原则 ③都认为认识是一个充满矛盾的辩证过程 ④都带有明显的形而上学的特点 ①③ B.①④ C.②④ D.②③ 5.天上明月，常令诗人爱恨交织。有人怜爱：辛苦最怜天上月，一昔（同“夕”）如环，昔昔都成玦；也有人嗔怪：明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。其实，月亮本是宇宙间一个冰冷无知的星球，它的阴晴圆缺乃是天体运动的自然规律使然，人们对它的爱恨都是无理的。然而正是通过这种看似无理的怜爱与怨恨，把诗人郁积于心的深情浓愁表达得淋漓尽致，因而无理却又显得有理了。可见，在诗的世界里，“有情”才能“有理”，“情”往往是胜于“理”的。这一论述说明 ①文学世界中的事物没有客观性 ②文学世界表达了作者对创作对象的主观感受 ③文学创作是意识能动改造世界的具体形式 ④文学创作具有自身特殊的规律 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 6. 实验文博学校高二年级用“命，是失败者的借口；运，是成功者的谦词。”来激励学生刻苦努力，勤奋学习。这种观点 ①认为成功还是失败，A． B. ①③ C. ?②③ D.①④ 7.2013年8月，我国东北和广东省汕头地区出现了大雨、暴雨、大暴雨和局部特大暴雨的强降雨过程。截至8月21日11时，此次强降雨过程共造成辽宁、吉林、黑龙江85人遇难、105人失踪。对此有人认为，这是上天在惩罚东北；而专家则称，极端天气的持续影响才是此次强降雨的罪魁祸首。这两种根本对立的观点体现了 ①辩证法与形而上学的对立 ②思维与存在何者为世界本原的问题 ③唯物主义与唯心主义的对立 ④思维与存在有没有同一性的问题 A．①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 8． B．违背规律必然受到规律的惩罚 C．规律发生作用的方式是不可改变的 D．规律的存在和发生作用不以人的意志为转移 9.3D打印又称三维打印，其理念起源于19世纪末，在20世纪80年代数字技术进步的带动下得以实现，进入21世纪以来，3D打印产业初步形成并显示了巨大的发展潜力。这种“上上个世纪的思想，上个世纪的技术，这个世纪的市场”体现了 A.认识具有反复性和无限性 B.发展是事物的前进和上升 C.实践活动具有社会历史性 D.价值选择具有主体差异性 10.由清华大学教授薛其坤领衔的科研团队，在实验室首次观测到量子反常霍尔效应。这一发现能够帮助人们发展新一代的低能耗晶体管和电子学器件，从而解决电子元件发热、运行速度变慢的问题。专家认为，这一发现可能带来下一次信息技术革命，具有十分重大的意义，杨振宁称其为诺贝尔奖级的发现。这表明： ①实践是认识的目的和归宿 ②实践是检验认识真理性的唯一标准 ③正确的认识是推动实践发展的动力 ④认识是在实践中主体对客体的能动的反映 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 11.量子霍尔效应具有广泛的应用，最近中国科学家发现了“量子反常霍尔效应”，这一 效应让电子运动服从指挥，不乱跑乱撞，从而降低能耗。这一成果若加以应用，将会使千亿次的超级计算机都有望做成现在的平板电脑那么大。材料表明 ①人们可以发现并改造规律 ②真理是发展的 ③人们可以创造出自然界中不存在的物质的具体形态 ④联系是客观的 A.①② B. ①③ C. ②③ D.③④ 12.丹麦物理学家雅各布·博尔不小心打碎了一个花瓶，他细心地收集起满地的碎片，按重量的数量级分类，由此发现不同的重量级间表现为统一的倍数关系，这一发现对恢复文物、陨石等不知其原貌的物体产生了明显效果。这启示我们： ①实践是检验认识正确与否的唯一标准 ②意外和失误是产生智慧、取得成功的起点 ③认识对实践具有能动的反作用 ④发挥主观能动性能促使矛盾向有利方向转化 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 13．“郑州郑州，天天挖沟”