化学第一单元考点讲解.doc

化学 第一单元考点 考点：化学变化与物理变化、化学性质与物理性质 物理变化和化学变化 是否有新物质生成 石墨变金刚石是化学变化。 “日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”指的是物理变化。 物理性质和化学性质 物理性质：颜色、状态、气味；硬度、密度、沸点、熔点、溶解性、挥发性、导电性、吸水性 化学性质：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、活泼性、酸性、碱性、毒性、腐蚀性 氮气和稀有气体可以做保护气。这虽然不包含化学变化，但利用了它们的化学性质（稳定性）。 1、下列变化中，物质分子变化的是 A炭气体　　B．液态水受热变成水蒸气 C气体　　D．二氧化碳气体下列物质性质的描述中，属于性质的是 A．甲烷可以在空气中燃烧 B．氮气用作保护气C． D．具有良好的延展性 A．从铝土矿（主要成分是Al2O3）中提炼金属铝 B．秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发信息是 C．二氧化碳气体经加压、降温得到干冰 D．排放到空气中的二氧化硫形成酸雨 考点：常见仪器及化学实验基本操作．取用固体粉末H2、CO A.放在烧杯内再称量 B.放在称量纸上再称量 C.直接放在左边托盘上称量 D.直接放在右边托盘上称量 考点：空气的成分及其性质与用途、空气污染与防治 一、空气的成分 气体 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 二、空气是一种宝贵的资源 1、氮气：无色、无味的气体，不溶于水，不燃烧也不支持燃烧，不能供给呼吸，化学性质不活泼。 2、稀有气体：无色、无味的气体，通电时能发出不同颜色的光，化学性质很不活泼。 氧气 ①动植物呼吸②医疗急救③金属切割④炼钢⑤宇宙航行等 氮气 ①超导实验车②化工原料③作保护气④食品充氮作防腐剂等 稀有气体 保护气②制多种用途的电光源③激光技术④液氦冷冻机等 三、空气污染和防治 计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。 空气污染的危害：造成世界三大环境问题（温室效应、臭氧层破坏、酸雨）、损害人体健康、破坏生态平衡、影响作物生长、破坏生态平衡等。 防治空气污染：加强大气质量监测；改善环境状况；减少使用化石燃料；使用清洁能源；积极植树、造林、种草；禁止露天焚烧垃圾等。 能产生温室效应的气体：二氧化碳、臭氧、甲烷CH4、氟氯代烷等 1、下列各组气体中，均属于空气污染物的是 A SO2、CO、NO2 B CO2、HCl、N2 C CH4、CO2、H2 D HCl、N2、O2 2、 PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是造成灰霾天气的主要元凶之一。下列做法中不利于PM2.5治理的是 A 发展燃煤发电 B 研发新能源汽车 C 禁止焚烧垃圾 D 加强建筑工地扬尘控制 3、下列关于空气的说法正确的是 A．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子 B．空气中体积分数最大的气体是氧气 C．空气中的稀有气体没有任何用途 D．空气中CO2含量的增加对环境没有任何影响 4、下列关于空气的说法正确的是（　　） A．空气是一种纯净物 B．空气中的氮气可作为生产氮肥的原料 C．空气中的稀有气体没有任何使用价值 D．空气中的氧气支持燃烧，所以氧气是一种常见的燃料 考点：氧气与常见物质发生的反应以及现象 4P+5O22P2O5 实验现象：在空气中：发出黄白色火焰，放出热量，生成大量白烟 在氧气中：剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成大量的白烟 C+O2CO2， 在氧气中：剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成一种无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。 在空气中：发红，放热。 做木炭燃烧实验时，燃烧匙应慢慢从瓶口向瓶底伸入（充分利用瓶内的氧气）。 S+ O2SO2， 在空气中：发出微弱的淡蓝色火焰；放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体。 在氧气中: 发出明亮的蓝紫色的火焰, 放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体。 实验时，要在瓶底装少量水（吸收二氧化硫，防止污染空气）。 3Fe+2O2Fe3O4， 铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体。铁丝在空气中不能燃烧。 （注：集气瓶里要预先装少量水或在瓶底铺上一薄层细沙，是为了防止灼热的生成物溅落使集气瓶瓶底炸裂。） 4Al+3O22Al2O3 现象：发出耀眼的白光，放热，生成白色固体 1、下列实验现象的描述中，正确的是（ ） 红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白色烟雾。 水通电后，正极产生氧气，负极产生氢气。 生石灰与水反应，放出大量的热。 木炭在空气中燃烧，发出强烈的白光。 2、下列物质能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体的是（　　） 　 A． 木炭 B． 红磷 C． 铁丝 D． 硫粉 A.白磷自燃产生大量的白烟 B.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色