成语运用错误的三大陷阱.docVIP

成语运用错误的三大陷阱 角度 大类 小类 典型列举 成语意义 望文生义 整体误读 欣赏到江河日下的壮丽景象。 个字错解 不仅不赞一词，而且横加指责。 语言环境 用错对象 褒贬不当 这次我被选为学生会主席，同学们无不弹冠相庆。 搭配不当 津津乐道着“龙芯”1号的研发成功 谦敬不当 您挂幅油画，一定会使您蓬筚生辉。 语句表达 重复矛盾 语义重复 全身被敌人打得遍体伤鳞 前后矛盾 苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 解题技巧：1、速度全句，了解大体内容 2、 找到成语：凭语感对成语使用的正误做出初步判断，并首先确认其是否存在望文生义的错误。 3、再从褒贬、语体等方面判断成语的使用是否存在问题。 4、然后从是否存在重复、矛盾、搭配不当等方面对成语的使用的正误作出判断。 突破训练：请诊断，并解释。 陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。 一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，吞’二人上下其手地将他掘倒，结果人赃俱获. 其结果是肢解了课文，长此以往，学生自然目无全牛。没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。你却无动于衷细大不捐，这样做你不感到羞愧吗？出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若。这种不耻下问的精神值得每一个同学学习。激昂的发言，张教授真有一种如坐春风的感觉。沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，希望能起到抛砖引玉的作用。 书籍的其他环节，如插图装订等，他就望尘莫及了。既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以3:0取得胜利。无缘尤伯杯七连冠，而磕磕碰碰一路坎坷挤进决赛的韩国，终于铩羽而归，首次赢得尤伯杯。它讲述了一个普通农村青年三年来克服种种困难，坚持帮助敬老院腿部有残疾的张大爷的故事。