《透视原理》教学大纲.docVIP

《透视原理》教学大纲 适用专业：艺术设计环境艺术方向 课程编号??? 总学时：48??? 实验学时：0? 上机学时：0?????? 学分：6 第一部分 使用说明 一、课程的性质、地位和教学目标 1、课程的性质、地位 透视原理是为艺术设计专业环境艺术方向学生开设的一门专业必修基础课程，是透视知识结构中的基础部分。通过本课程的教学，使学生比较全面、系统的掌握透视的基本理论、基本知识和基本技能，能熟练和正确运用透视原理方法并熟练绘制透视图；培养学生正确分析和解决绘制透视图时出现问题的能力，以便较好地适应从事环境艺术设计绘图工作的需要，同时为后续课程的学习打下坚实的基础。 2、教学目标 通过教学，使学生熟练地掌握透视的基本理论、基本方法和操作技能，使学生在掌握有关透视基本理论范畴的基础上，明确透视原理的意义和任务，重点学习和掌握与现实相联系的透视的基本原理、方法，一方面为进一步学习其他相关课程打下必要的基础，另一方面也完成透视绘图方面应知应会的训练，为学生在未来工作中遇到的相关绘图设计问题打下坚实的基础。 二、教学要求 1、了解：透视的特点和基本原理，系统地掌握透视的基本理论和绘图方法。 2、熟悉：获取、评价、分析并处理透视绘图所需要的相关信息； 3、掌握：熟练掌握并能够理解、应用透视的绘图方法；掌握运用透视绘图方法绘制透视图的能力； 三、实施说明 1、成绩考核方法 本课程为考查课，考核方法为结课作业考核、平时考核相结合。其中，结课作业成绩占60% ，平时考核成绩占40%。结课作业考核采取绘制透视图的形式；平时考核包括平时作业和平时上课表现情况等方式。 2、教学方法、教学手段???? 本课程在教学方法上应理论联系实际，在教学中多采用引导、启发性教学，使学生能够融会贯通、举一反三。运用典型案例组织教学，启发学生独立思考，增强学生的感性认识，提高学生的实践能力，同时伴随理论讲解相应安排课堂练习，理论与实践要求紧密结合；在教学过程中注重结合具体绘图实例进行讲解，加强与实际例子的结合；并建议使用专业绘图教室授课。 在教学中，对基本理论和基本方法的教学要求分为了解和理解两个层次；对基本方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。属于了解层次的，考核时所占分量较轻；属于理解或掌握层次的，是考核的重点，学生对这部分内容一定要十分清楚。????????????? 四、课内实践环节的要求 1、室内、室外透视图的绘制 2、主要包括：室内、外平行透视图绘制；室内、外成角透视图绘制；室内一点斜透视图绘制 具体要求：结合实际所讲授理论进行相应透视图绘制，要求学生在完成透视技法讲授后能够根据实例图片或照片甚至自己创作绘制出室内、外透视图，比例尺度适度，透视正确，图面干净整洁，能够独立完成。 五、作业要求 根据教学安排，伴随课内实践环节完成。作业应当按照大纲规定的知识、能力、素质结构比例要求来安排。 1.? 总体要求： (1) 画具：铅笔、橡皮、针管笔（粗细搭配）、三角板、圆板、A3纸、塑料抽杆夹 (2) 作业数量及要求：封面（自行设计、标明课程名称、班级、姓名、学号、指导教师）、图纸不少于10张，A3，横版，抽杆夹装订 (3) 上交时间：结课当天即上交作业。 2.? 具体要求： （1）根据课程性质，作业要求根据所学透视知识绘制效果图线稿，要求考虑室内设施尺寸比例，透视角度，上交一点透视效果图不少于3张，两点透视效果图不少于3张，一点斜透视效果图不少于2张，单体、组合透视效果图不少于2张，线稿，A3横版。 （2）纸质版：封面（标明课程名称、班级姓名、指导教师），单体、组合透视效果图，室内外透视效果图，线稿，装订成册（方式不限）。 （3）电子版：将所有图纸拍照，电子版装进以学生姓名命名的文件夹中，以班级为单位刻录光盘，盘面标明课程名称、班级、授课教师。 六、本课程与其它课程的联系 透视原理的先修课程为设计素描，其后续课程为手绘效果图表现技法、居住空间设计、广场设计、居住区景观设计、大堂设计等所有专业设计类课程。该课程在环境艺术学科体系中处于重要的地位，是进一步学习后续专业主干课程的必要前提和基础。主要使学生掌握透视的基础知识和基本技能，包括平行透视、成角透视等主要透视绘图技法，同时为后续专业主干课程如广场设计、居住空间设计等课程的学习打下坚实的基础，为将来的实际工作奠定理论基础和一定的职业技能。 七、教材和参考书目 1、透视学、成文光 阳利华主编、哈尔滨工程大学出版社、2009年8月 2、绘画设计透视学、恩刚主编、黑龙江美术出版社、2006年1月 ? ?  第二部分 教学内容纲要 第一部分 第一章、透视概论 （一）教学内容 第一节 透视的含义 第二节 透视学的发展 第三节 透视的基本术语 第四节 透视的基本规律 （二）教学要求 1、掌握